Я очень люблю урок рисование. потому что там очень интересно! моя мама и бабушка очень красиво рисуют! поэтому они меня научили красиво писать и рисовать. папа меня записал на кружок рисования меня там научили рисовать улицы и людей. сейчас у меня чистая пятёрка по ИЗО. мама и папа очень мной гордятся!
В школе мы изучаем много предметов, которые дают нам информацию о разных явлениях в мире. На уроках мы узнаем много нового. Некоторые предметы мне нравятся больше, некоторые меньше. Во многом из-за того, насколько интересно проходят уроки.
Мой любимый урок – литература, и русская, и зарубежная. Что мне особенно нравится, это то, что он будто переносит нас в другое время и другую культуру. Перед нами возникают фигуры писателей и поэтов веков, на страницах их произведений мы видим жизнь и характеры людей, которые жили когда-то до нас. Именно в литературных произведениях вымышленные герои предстают перед нами, как живые, наполненные своими мыслями, чувствами. Вместе с ними мы переживаем захватывающие, а часто и трагические, события, словно становясь частью истории.
Мне нравится, когда на уроке литературы мы узнаем о жизни самого писателя или поэта, про те события, которые подтолкнули его к написанию произведения. Кроме этого мне нравится чтение по ролям и составление характеристик героев. Я люблю заучивать красивые стихотворения о природе или людях. Они будто передают мне те чувства, что испытывали поэты, когда создавали их.
Уроки литературы не только познавательны, они также развивают умение правильно и красиво говорить, сопереживать героям, а также открывают перед нами удивительный мир событий, в которых мы бы иначе не побывали, и людей, которых бы по-другому и не встретили. Вариант 2
Среди всех предметов, что мы изучаем в школе, я больше всего люблю уроки литературы. С раннего детства мне очень нравится читать разные книги. Они – будто параллельная вселенная интереснейших людей и событий. А помимо этого литература тесно связана с реальной жизнью и освещает различные ее аспекты. Великие писатели и поэты в своих произведениях поднимают важные проблемы человека и общества, пытаются ответить на философские вопросы любви, справедливости, добра.
Для меня урок литературы – это не просто знакомство с творчеством очередного писателя. Это еще и будто личное знакомство с ним самим. Как сказано в Библии, «дерево познается по его плодам». Так и человека, который нашел себя в литературе, ближе всего можно узнать по плодам его творчества. Часто писатели и поэты наделяют собственными чертами характера, мыслями, чувствами и желаниями героев своих произведений.
Кроме этого, урок литературы раскрывает перед нами то, как и в каких условиях рождалось то или иное произведение, что подтолкнуло к его созданию. Изучение композиции и художественных средств понять, как произведение обрело свою форму. Можно учиться у великих мастеров изяществу речи и созданию образов, для того чтобы однажды, возможно, написать свою книгу.
Хоть для того, чтобы подготовиться к уроку литературы, приходится потратить много времени, однако для меня это вовсе не проблема, так как чтение – мой самый любимый проводить время. И готовясь к уроку, я скорее отдыхаю, чем тяжело работаю. И, по-моему, это очень хорошо, потому что всегда получается лучше, когда делаешь то, что тебя нравится.
1. Определи, что выражает предлог как часть речи: г) зависимость одного слова от другого.
2. Пример, в котором предлог выражает временное значение: д) говорил с 10 часов утра.
3. Пример, в котором предлог выражает пространственные отношения: д) повернули в сторону.
4. Примеры, где допущена ошибка в употреблении падежной формы существительного: б) наперекор судьбы; е) согласно приказа.
5. Падеж, с которым употребляются предлоги «благодаря», «согласно», «вопреки», «наперекор»: дательный.
6. Примеры с производными предлогами: б) строился около дома; в) благодаря дождям; ж) вследствие болезни.
7. Ряд, в котором перечислены производные предлоги: б) несмотря на, благодаря, в течение.
8. Непроизводные предлоги: б) через; д) перед;
9. Предложения, в которых употреблены производные предлоги. б) Неслись навстречу поезду огоньки. в) Благодаря компасу туристы хорошо ориентировались. г) Разногласия были устранены путём переговоров.
10. Предлоги, пишущиеся раздельно: б) в течение; г) в связи с; д) по мере.
11. Словосочетания, в которых встречается слитное написание наречий и предлогов: а) впоследствии понял; б) смотрел вниз; в) несмотря на радость; ж) танцевал вприсядку.
ТЕСТ 13
Вариант 2
1. Предлог как часть речи выражает б) зависимость одного слова от другого;
2. Пример, в котором предлог выражает целевые отношения: г) приехал с намерением жениться
3. Пример, где предлог выражает причинные отношения: в) не пришёл из-за болезни;
4. Примеры, в которых допущена ошибка в употреблении падежной формы существительного: б) благодаря стараний; ж) вопреки совета.
5. Падеж, с которым употребляются предлоги «благодаря», «согласно», «вопреки», «наперекор»: дательный.
6. Примеры с производными предлогами: насчет поездки; несмотря на усталость; ввиду приближения урагана.
7. Ряд, в котором перечислены производные предлоги: в) в продолжение, вместо, вроде;
9. Предложения, в которых употреблены производные предлоги. в) Навстречу ей бросился молодой человек. г) Вопреки здравому смыслу, мы всё-таки отправились в экспедицию. е) Благодаря вниманию и заботе окружающих, он очень скоро освоился в новой для себя обстановке.
11. Словосочетания, в которых встречается раздельное написание наречий и предлогов: а) в течение месяца; д) говорил в насмешку; е) прочитал по памяти; ж) в продолжение двух недель.
Большими прыжками она быстро продвигалась вперед. Пока перед ней был толстый лед, дело шло хорошо. Однако, когда перед нею открылась чистая вода, Жучка остановилась. Она дождалась, когда мимо проплывет большая льдина, и смело прыгнула прямо на нее. На льдине она проплыла немного, дождалась следующую большую льдину и прыгнула снова. Так она продвигалась вперед по реке, смело прыгая со льдины на льдину, пока перед ней не показалась полоска крепкого льда. Тогда она прыгнула в последний раз, но соскользнула и попала прямо в воду. С трудом отфыркиваясь, собака взобралась на лед и выбралась на берег. Отряхнувшись от воды, Жучка собрала последние силы и со всех ног поспешила в деревню, где в теплом сарае ждали ее с добычей пять непослушных щенков.
