Нынешние подростки - это дети эпохи доступной информации. Они более самостоятельные и умные, у них больше возможностей. Но в основном они свою энергию тратят далеко не на приобретение знаний, не на полезную деятельность, а на пустую трату времени. Отвлекаясь на бесполезные мелочи, они часто не замечают нужного и главного. Многие стали жить в своём тесном мирке и никого туда не пускают. Эгоизм достигает невероятных высот, и большинство предпочитает думать только о себе. Нынешний подросток часто не знает, куда деть себя, думает, что он такой один уникальный, но по факту оказывается, что это совсем не так. Мир иллюзий и самообмана, куда попадают дети, лишённые родительского внимания.
Некоторые наречия образовались давно, от таких слов, которые в современном языке не существуют, например:дотла, набекрень. Другие наречия образовались не столь давно, и поэтому ясно видно, от какой части речи они произошли, например: дома (от родительного падежа существительного дом); снизу (от родительного падежа существительного низ с предлогом с); страх (от существительного страх; сравните в предложении: Я страх устал – т. е. «очень»).В современном русском языке существуют многочисленные группы наречий, представляющие собой отдельные застывшие формы слов других частей речи (главным образом существительных и прилагательных, реже глаголов), которые изменили своё значение и характер употребления (стали употребляться в роли обстоятельств) и вследствие этого оторвались от других форм тех же слов.Слова разных частей речи, переходя в наречия, изменяют лексические значения, теряют прежние грамматические признаки, приобретая новые, свойственные наречиям.
