и в самом деле, если речь идет об общении, синтаксис важен. ведь именно правильно построенная речь позволяет собеседнику понять нашу мысль, которая в других случаях может быть понята превратно. важно соблюдать синтаксические нормы, правильно связывать слова, употреблять подходящие знаки препинания. например, в первой беседе рассказчика с мальчиком обращает на себя многообразие знаков препинания и синтаксических конструкций. в рассказе мальчика об игре использованы разные виды предложений, прямая речь, междометия, вводные конструкции. все это придает словам мальчика живость, позволяет нам услышать разговорные интонации. в тексте мы встречаем несколько нераспространенных предложений с местоимением «я» в позиции подлежащего и сказуемым, выраженным существительным в именительном падеже. в таких предложениях обычно не нужно тире, однако если предложение произносится с особым ударением, то тире уместно. именно такое построение мы встречаем в предложениях 8, 39, 40. они позволяют нам представить себе чувства мальчика, понять, до какой степени для него было важно не нарушить данное слово.
Предложения с согласованными определениями: Её лицо, красное от мороза, показалось мне очень милым. Человек, сообщивший неприятную новость, уже исчез. Он стоял недвижимый ещё пару минут. Я шёл, занятый своими мыслями, и не сразу узнал его. Он сидел готовый сорваться с места и ехать. Пришёл вечер, спокойный, тихий, прохладный. Завтра будет буйный день, насыщенный и быстрый. Он, красный от злости, повернулся и вышел. Предложения с несогласованными определениями: Митя, с заспанным видом, вышел из комнаты. Отец, с засученными рукавами, опять сидел в кабинете. Он, в новой рубашке, вошёл с жутко довольным видом. Зашёл парень, весёлый, с букетом цветов, весь сияющий. Вошёл ещё один сотрудник, выше предыдущего на голову, и тоже полез на чердак.
Актёр очень долго и тщательно репетировал монолог перед выходом на сцену.
С таким артистизмом монолог Чацкого не рассказывал ещё никто.
Я составила монолог к уроку литературы на тему "Влияние заимствованных слов на современный язык".
Наш диалог прервался странным шорохом, раздававшимся из столовой. С таким ограниченным человеком диалог вряд ли получится продуктивным.
Катя постоянно вставляла свои неуместные реплики в диалог двух учёных