В нашем городке"Сказка" отдыхают как детки,так и взрослые!В нем очень красиво!Расположен он в самом центре города.На территории городка находится много чего интересного,начиная с деревянной крепости в виде домиков с частоколом,огромный корабль в центре городка,как символ кораблестроения,фонтан,солнечные часы,средневековая крепость,при которой стоит у входа рыцарь и заканчивая различными аттракционами и каруселями.Еще в"Сказке" есть амфитеатр,где проходят концерты и фестивали.Для деток проводят конкурсы,спортивные соревнования.
Взрослым и влюбленным парам можно наслаждатся множеством прекрасных экзотических растений,деревьями,и шикарными цветочными клумбами.Когда-то еще сама там каталась на каруселях,посещала любимую "Комнату смеха",а теперь мои дети!Приятно,что городок"Сказка"стараются с каждым годом благоустроить как можно лучше и красивей.Чтобы у всех посетивших этот чудо-городок было желание туду еще вернуться.Это ведь ностальгия многих поколений!Приглашаю в наш городок"Сказка"!
1) По обеим сторонам дома разбросано было несколько жилых служб и разнообразных строений: сарай, конюшня, погреба, амбары, застольная изба, баня и господская кухня.
- жилые службы и строения (сарай, конюшня, погреба, амбары, застольная изба, баня и господская кухня)
- обобщающее слово: и
- отвечает на вопросы: какие строения были разбросаны по обеим сторонам дома?
2) Шум, брань, мычание, блеяние, рев- всё сливается в один нестройный говор.
- звуки (шум, брань, мычание, блеяние, рев)
- обобщающее слово: всё
- отвечает на вопросы: какие звуки сливаются в один говор?
3) и море, и небо, и все радовало глаз.
- объекты (море, небо)
- обобщающее слово: и
- отвечает на вопросы: что радовало глаз?
4) Посаженные заботливыми руками человека деревья: клён, зеленели приветливо и свежо.
- деревья (клён)
- обобщающее слово: и
- отвечает на вопросы: какие деревья были посажены заботливыми руками человека?
5) Повсюду мох: и внизу и под ногами, и - белый песок тополь, акация, берёзы на камнях, и на ветвях деревьев.
- растительность (мох, тополь, акация, берёзы)
- обобщающее слово: и
- отвечает на вопросы: какая растительность есть повсюду?
1) Система знаков препинания
2) Раздел языкознания, изучающий знаки препинания и правила их употребления на письме.
В общеобразовательной программе изучается 10 знаков препинания: точка (.), вопросительный знак (?), восклицательный знак (!), многоточие (...), запятая (,), точка с запятой (;), двоеточие (:), тире (-), скобки (круглые) ( ), кавычки (" "). Знаки препинания служат для обозначения в предложении и в тексте границ смысловых отрезков, значение которых особо подчеркивается пишущим. Знаки препинания обеспечивают пишущему и читающему однозначное понимание предложения и текста.
Пунктуационное правило
Пунктуационное правило - это инструкция, в которой указывают условия выбора знака препинания (т. е. его употребления или неупотребление) . Условия выбора знака препинания - это грамматические, смысловые и интонационные особенности предложений и их частей.
Примечание.
Место в предложении, где необходима постановка знаков препинания, можно найти по опознавательным признакам (приметам) . Опознавательные признаки применения пунктуационных правил:
1) морфологические: наличие причастий, деепричастий, междометий, союзов, отдельных частиц;
2) синтаксические: наличие двух и более грамматических основ, обращений, ввоных слов, обособленных членов предложения, однородных членов, чужой речи;
3) звуковые: произношение со звательной и другими видами интонаций;
4) смысловые: выражение причины и др.