Предлоги можно выучить с вот такого стиха- Иван - Именительный падеж Родил - Родительный падеж Девчонку, - Дательный падеж Велел - Винительный падеж Тащить - Творительный падеж Пеленку - Предложный падеж Это старый метод, который использовали еще в советское время. Вот какие предлоги есть у падежей. Они стоят вместе с вопросами - Им. п. - кто? что? кот, пеленка. Родит. п. - нет кого? чего? кота, пеленки. Дат. п. - дать кому? чему? коту, пеленке. Вин. п. - вижу кого? что? кота, пеленку. Творит. п. - доволен кем? чем? котом, пеленкой. Предл. п. - думаю о ком? о чем? о коте, о пеленке. В падежной таблице, всего 2 одинаковых предлога к одному падежу - предложному. Это предлоги - о.
О том, какое значение имела песня уже на заре отечественной истории, неоспоримо свидетельствует тот факт, что до нас дошло высокое прославление "песнотворца", родившегося почти тысячелетие назад,- вещего Бояна; он, как известно, владел даже обширной "Бояновой землей", полученной, вероятно, в награду за его искусство. Но не будем погружаться в столь далекие времена. В одной из своих статей Гоголь писал: "Покажите мне народ, у которого бы больше было песен. Наша Украина звенит песнями. По Волге, от верховья до моря, на всей веренице влекущихся барок заливаются бурлацкие песни. Под песни рубятся из сосновых бревен избы по всей Руси. Под песни баб пеленается, женится и хоронится русский человек. Все дорожное: дворянство и недворянство, летит под песни ямщиков. У Черного моря... казак, заряжая пищаль свою, поет старинную песню; а там, на другом конце, верхом на плывущей льдине, русский промышленник бьет острогой кита, затягивая песню..."
шёл (сколько?) целую ночь
землю (какую?) сухую
целую ночь (обстоятельство времени)