-привет мама.
-здравствуйте .
-привет ребята.
-я вот встретил своего друга из москвы.он недавно переехал к нам в город.
-как то неожиданно даже.и как он?
-с ним всё хорошо.и я вот хотел бы устроить ему экскурсию по городу.
-это отличнаяя идея.не забудь показать ему интересные места.
-хорошо.пока.
чуть позже:
-вот, смотри , это памятник солдату-освободителю.а вот немного дальше зеркальная струя.
-вон то белое сооружение?
-именно.только у меня будет предложение.
-какое?
-весь город я не успею сегодня тебе рассказать , так что расскажу по пути.
-хорошо,яя согласен.
-ну так вот.если идти прямо по улице , то можно увидеть наш знаменитый кинотеатр.
-ого.а что находится в конце улицы справа?
-там у нас галлерея памятников.
-а кому они посвящены?
-они посвящены разным учёным, писателям, поэтам и другим культурным деятелям.
-ну а например!
-например, пушкину, лермонтову, менделееву и другим интересным людям.
-а я ещё слышал, что здесь, недалеко находится 3 музея.
-да, это так.и не только здесь.
-да уж.у вас интересный город.
-да, ты прав.ну а тогда все остальные сооружения я покажу тебе завтра.ты согласен?
-полностью.
-ну тогда наша маленькая экскурсия закончено.
-большое тебе за это
-незачто .
Учение с увлечением и учение с мучением.
Я люблю математику.Просто запомнил формулу и всё . Решай на здоровье! А вот английский не люблю он даёт массу хлопот . Выучи, потом сто заданий и ещё новые слова !
Это для меня очень трудно , но делать нечего надо учиться .
Один рас я не сделала задание по английскому и сказала , что забыла тетрадь учитель наругал меня и сказал , чтобы завтра я её принесла а я опять не сделала урок!Учитель английского увидел тетрадь под партой пославил два .
Завтра прихожу в школу а там учитель английского Ольга Валентиновна и мои родители.
Они были так рады! Чему интересно моей двойке?Нет! Учительница написала за меня домашнее задание и отдала на конкурс уже давно ...
У меня 1 место и пять по иностранному. Я очень рада! Теперь я все уроки люблю.
