М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yuliya226
yuliya226
14.05.2021 07:03 •  Русский язык

Не магу панять одушевленныие и неодушеленныие

👇
Ответ:
batrazmargit
batrazmargit
14.05.2021
Одушевлённые существительные служат наименованиями живых существ, если называют людей — личные, обозначают животных — неличные. Отвечают на вопрос: кто? Например : Школьник,голубь ,слон и т.д.
К одушевлённым относятся также существительные, называющие:

    Богов и мифических существ, представляемых как живых: леший, домовой, русалка.

    Названия шахматных и карточных фигур: туз, валет, дама, король, конь, ферзь, слон, ладья, пешка.
    Существительные, называющие кукол: петрушка, матрёшка, неваляшка, снеговик, роботы.
    Существительные, обозначающие умершего человека: мертвец, покойник, утопленни
Неодушевлённые существительные служат наименованиями предметов и явлений реальной действительности, не причисляемых к живым существам. Отвечают на вопрос: что? Например : песня,камень,дом
К неодушевлённым относятся существительные:

    Обозначающие предметы неживой природы: камень, горы, радуга, снег, почва, море, небо.
    Названия деревьев и растений: тополь, сосна, ель, ромашка, одуванчики (наука о природе относит их к живым организмам!).
    Обозначающие совокупность живых существ: народ, стая, войско, толпа, батальон, полк.
    Названия небесных светил: Марс, Юпитер, Сатурн, Уран.
    Названия рыбных блюд: шпроты, кильки.
    Собирательные существительные: студенчество, человечество, молодежь, профессура
4,4(27 оценок)
Ответ:
Floki23
Floki23
14.05.2021
Одушевленные-это те,которые живые,и те,у которых есть имена(рыба,человек,комар)
неодушевленные-это те,которые не живые,которые не двигаются(стол,ручка,пенал,книга,компьютер,телефон,доска,мел)
4,5(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ilshat22
ilshat22
14.05.2021
 На картине изображены 5 героев : это сам мальчик, его мать сидящая на стуле с опущенными руками, младший брат, катающийся на велосипеде, старшая сестра , стоящая возле стола с уроками и пес.
 Мать сидит на стуле с усталым видом и опущенными руками. мы ясно видим , что еще несколько минут назад она занималась домашними делами, но увидев сына присела и поняла по его виду, что он опять получил двойку, она очень расстроена. Она застыла в бессилии что либо сделать с этим оболтусом. Сестра еще несколько минут назад делала уроки. Видно, что она очень прилежная девочка и с укором смотрит на брата, который не любит учится. Мы видим как она не довольна , что он опять повинился. Младший брат, еще несколько минут назад ездил на велосипеде, а сейчас смотрит на своего брата как бы шутя, подтрунивая над тем, что он плохо учится. Только пес радуется приходу хозяина. Он радостно подбежал к нему , положил лапы ему на грудь и ластица к нему, радостно виляя хвостом. Сам герой оболтус, он не спешит домой после школы, несмотря на то что получена двойка. По его внешнему виду видно, что он сначала изрядно погулял по улице. Он уже много раз давал матери обещание хорошо учится и не выполнил их. Неопрятный, с взъерошенными волосами. Посмотрите на его портфель перевязанный веревкой. все в нем выдает двоечника. Он стоит понуро потупя голову и всем видом , говорит, что виноват, что опять двойка.
Сестра, безусловно, возмущена братом. видно , что она хорошо и прилежно учится и не понимает, как можно так отностится к учебе. Брат наоборот,немного рад, что его старшего брата ждет нагоняй за двойку. Будет повод для шуток. Жаль только мать. Она устала от тяжелой работы и не знает что ей делать. в ее позе угадывается бессилие в ситуации с таким безрассудным сыном. На мой взгляд правильнее всего воспринимает ситуацию пес. Он искренне радуется приходу мальчика .
4,4(61 оценок)
Ответ:
veraorfey
veraorfey
14.05.2021

Объяснение:

Исаак Ньютон (1606-1642) родился в Англии. Ньютон хотел надеяться , что его род восходит к шотландским дворянам XV века, Однако историки так не считают .Предки Ньютона стремились разбогатеть. К концу XVI века семья перешла ) в разряд йоменов (землевладельцев). Отец Ньютона оставил в наследство крупную по тем временам сумму в 500 фунтов стерлингов и несколько сот акров плодородной земли, занятой полями и лесами.

Исаак с 12 учился в школе в Грэнтеме. В 1659 году мать вернула его в поместье и попыталась возложить на 16-летнего сына часть дел по управлению хозяйством.

4,8(59 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ