Все эти слова отвечают на вопрос - что?. Все слова отвечающие на данный вопрос являются существительными. А существительное это - самостоятельная часть речи.
Словообразование изучает образования слов. Слова друг от друга отличаются приставками,суффиксами, постфиксами, количеством корней. Слова могут образовываться с приставки образования - приставочный ( ПРИгореть от гореть, прист. ПРИ ), с суффикса образования - суффиксальный ( конь - конЕК), с приставок и суффиксах одновременно ( ПРИморСКий ( от море), путем сложения слов ( диван - кровать), сокращения основ до звуков и букв ( вуз, СССР), частей основ ( универмаг), бессуффиксным синь от синий), путем перехода из одной части речи в другую ( столовая ( прил.) ложка и наша столовая ( сущ.).
Пословица — обобщение опыта народа. Люди видели, сколько времени и сил нужно потратить, чтобы поймать рыбу. Сначала надо изготовить снасти (сеть, удочку), найти место, где наверняка водится рыба, и узнать, когда она ловится. Случалось и так, что не везло. И тогда… Такая ситуация точно описана А. С. Пушкиным в «Сказке о рыбаке и рыбке»: Раз он в море закинул невод, — Пришел невод с одною тиной. Он в другой раз закинул невод, — Пришел невод с травой морскою. Смысл этой пословицы можно истолковать так: без усилия ничего не добьешься.
