Свободное время, которое можно провести так, как хочется, посвятить себе и своим близким, есть не у каждого. Кто-то имеет этого времени слишком много, а кто-то не может найти ни одной свободной минуты. Причины для этого могут быть разными. В первую очередь, все зависит от человека. Одни люди слишком увлечены своей работой, они готовы трудиться безостановочно, хотят все успеть сегодня и сейчас, не могут позволить себе свободного времени, ведь его можно потратить на важное дело. Другие люди, напротив, считают, что все дела вторичны, надо думать о себе и своих удовольствиях. У таких людей свободного времени иногда оказывается слишком много, ими владеет скука, лень и отсутствие интереса к любому занятию.Ни тот, ни другой вариант не может быть взят за образец. Человек должен уметь правильно распределять свое время, чтобы успевать работать и отдыхать.А свободное время – это не лежание на диване и просмотр телепередач, а занятие любимым делом. Каждый человек должен не существовать, а жить, интересоваться тем, что происходит вокруг.Некоторые люди планируют свой день, у них каждая минута расписана, они относятся ко времени рационально и умеют ценить его. Ведь неслучайно существует поговорка: время - деньги.Свободное время нельзя тратить впустую. Много времени попусту тратится за компьютерными играми, в социальных сетях, люди отправляются в виртуальный мир, уходя из реального. Так проходит жизнь, а она у нас одна, поэтому надо ценить каждое мгновение
Задание: Найдите в тексте существительные 1 склонения, образованные от основ существительных 3 склонения с уменьшительно-ласкательного суффикса К. Выпиши их в столбик, рядом покажи как они образовались.
НОЧКА (1 склонение) - ночь (3 склонение): ночь (корень ∩) + К (суффикс ∧) К
ДОЧКА (1 склонение) - дочь (3 склонение): дочь (корень ∩) + К (суффикс ∧)
>Опишите что вы видите утром (вечером,ночью,днем) из окна вашего дома(класса). Ночью все замирает, а звуки усиливаются. Живя в многоэтажке, можно наблюдать за городком. Открыв старенькие окна в комнате матери и отца, можно вдохнуть полной грудью и ощутить этот странный запах сырости, знакомый с детства. Присев на подоконник, можно смотреть на проходящих мимо людей, как король или королева смотрят на свой народ, и слегка улыбнуться, но только на пару секунд, а потом снова окунуться в привычные раздумья. Где-то внизу, на лавочке, разлегся котик. Его освещает единственный работающий фонарь; за котом было интересно наблюдать: сначала он тихо сидел, а потом замер — и соскочил, и ушел куда-то. Мрачное, слепое место. Из-под сумеречных облаков выглядывала луна, безмолвная хранительница, следящая за порядком, тишина гуляла где-то высоко, затыкая рты любым звукам. Звенящая она застревала в барабанных перепонках. Мир был будто окутан тишиной. Ночная тьма раскрывала свои лучшие краски. Природа еще не уснула, но расслабилась, медленно угасала — ей некуда спешить. В темноте были еле видны контуры домов, садика (что расположен совсем неподалеку), расплывающихся в густой бархатной синеве. Стояла такая тишина, что было слышно колебание листвы (березы) из-за бушующего вечером ветра. Или мне так кажется? Ничего не происходило, от этого становилось все страшнее, будто какое-то затишье перед бурей.
>Подумайте какую основную мысль вы будете раскрывать в вашем описании Бегло напишу об одиночестве, тишине в квартире.
>Какие языковые средства вам в этом. Русский литературный язык... Эпитеты, сравнения.
