Крепчал ветер. Он гнал перед собой плотные облака снега, налетая могучими порывами, с шумом проносясь над полями, лихо скатываясь по склонам холмов, протяжно свистел в печных трубах. Вьюга швыряла охапки сухого снега, тотчас же вновь подхватывая их, вздымая над землёй, закручивая белыми вихрями, тянула длинные хвосты позёмки на дорогах, трепала скирды соломы на полях, рвала соломенные крыши деревенских хат. Ветер метался над полями, всё сильнее вздымая снежную пелену, бросаясь то в одну, то в другую сторону так, что нельзя было понять, откуда он дует.
Это виды подчинительной связи в словосочетании. 1. Определяешь часть речи главного слова и зависимого. Если зависимое не изменяется (наречие, деепричастие, инфинитив, несклоняемые слова), то это примыкание: идти как? БЫСТРО, сидел как? сгорбившись. Если зависимое слово изменяется, смотришь, совпадает ли него род, число, падеж с главным. Если ДА, то это согласование: утро какое? холодное (оба слова в ед. числе, сред. роде, именит. падеже) - согласование. Если нет такого совпадения, то это управление (при управлении главное слово обычно глагол, существительное или прилагательное): купить что? газету; поговорить с кем? с другом. Теперь наш алгоритм в действии. Определи вид подчинительной связи - СЛУЖИТЬ В АРМИИ 1. Главное слово СЛУЖИТЬ - глагол, зависимое - В АРМИИ существительное, значит оно изменяется, т.е. это не примыкание. 2. Согласование или управление? Глагол по падежам не изменяется, значит согласования нет. Вывод - УПРАВЛЕНИЕ. Что-то понятно?
мышь окончание нулевой
степь окончание нулевое