Придумайте предложения по схемам (не банальные, 8 класс). чтобы в предложении был такой однородный ряд: 1. ( _ ) и ( _ ), ( _ ) и ( _ ) 2. (=) и (=) то ( ), то ( ) по 2 предложения на каждую схему.
1) Её одинаково пугали темнота и свет, шум и тишина. В 9 классе мне предстоит обязательно сдавать экзамен по русскому языку и математике, истории и обществознанию. 2) Она вела себя и разговаривала то весело, то с тревогой (тревожно). Приходилось думать и записывать то наугад, то с подсказки.
Подлежащее – это главный член двусоставного предложения, обозначающий носителя признака (действия, состояния, свойства), названного сказуемым. Подлежащее может быть выражено именительным падежом имени, местоимением, инфинитивом. Сказуемое – это главный член двусоставного предложения, обозначающий признак (действие, состояние, свойство), отнесенный к носителю, который выражен подлежащим. Сказуемое выражается спрягаемой формой глагола, инфинитивом, существительным, прилагательным, числительным, местоимением, наречием, словосочетанием Определение – это второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы какой? чей? который? Определения делятся на: Согласованные определения. Согласуются с определяемым членом в форме (падеже, числе и роде в ед. ч.), выражаются прилагательными, причастиями, порядковыми числительными, местоимениями: Большие деревья растут возле отцовского домика. В нашем классе нет отстающих учеников. Он решает эту задачу второй час. Несогласованные определения. Не согласуются с определяемым членом в форме. Выражаются существительными в косвенных падежах, сравнительной степенью прилагательных, наречиями, инфинитивом: Шумели листья берёзы. Ему нравились вечера в доме бабушки. Выбери ткань с рисунком повеселее. На завтрак дали яйца всмятку. Их объединило желание увидеться. Дополнение – это второстепенный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей (кого? чего? кому? чему? что? кем? чем? о ком? о чём?). Выражается существительными, местоимениями в косвенных падежах или именными словосочетаниями: Отец развивал в нём интерес к спорту. Мать послала брата с сестрой за хлебом. Обстоятельство – это второстепенный член предложения, выражающий характеристику действия, состояния, свойства и отвечающий на вопросы как? каким образом? где? куда? откуда? почему? зачем? и т. п. Выражается наречиями, существительными в косвенных падежах, деепричастиями, инфинитивом, фразеологизмами: Вдали громко стучал дятел. Песня звучит всё тише. Она говорила улыбаясь. Он выехал из Москвы в Киев. Нельзя работать спустя рукава.
В 9 классе мне предстоит обязательно сдавать экзамен по русскому языку и математике, истории и обществознанию.
2) Она вела себя и разговаривала то весело, то с тревогой (тревожно).
Приходилось думать и записывать то наугад, то с подсказки.