М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
КкапризЗ
КкапризЗ
18.03.2020 11:27 •  Русский язык

Над круглой полянкой кружился снежок. определить падеж прилагательного.

👇
Ответ:
berteret6
berteret6
18.03.2020
Т.падеж  потому что полянкой Т. падеж
4,5(69 оценок)
Ответ:
snddrayuk
snddrayuk
18.03.2020
Доволен чем? - круглой полянкой - творительный падеж.
4,4(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
NikitaAadvanser
NikitaAadvanser
18.03.2020

Объяснение:

Подростковый возрастпонимают как особый период онтогенетического развития человека, своеобразие которого заключается в его промежуточном положении между детством и зрелостью. Он охватывает период жизни достаточно длительный. Его начало приходится на 11-12 лет, а заканчивается по-разному: от 15 до 17-18 лет.

Выготский Л.С. предлагает рассматривать подростковый возраст с точки зрения интересов, определяющих структуру направленности реакций. Например, особенности поведения подростков (падение школьной успеваемости, ухудшение отношений с родителями др.) можно объяснить коренной перестройкой всей системы интересов в этом возрасте.

Границы подросткового возраста не устанавливаются четко, у каждого подростка они индивидуальны. Наравне с понятием «подростковый возраст» используется понятие «переходный возраст». В этот период подросток проходит великий путь в своем развитии: через внутренние конфликты с самим собой и с другими, через внешние срывы и восхождения он может обрести чувство личности. В данном возрастном периоде у ребенка закладываются основы сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок. 3.На основе прочитанных текстов составьте два предложения с бессоюзной связью и синонимичные им предложения с подчинительной связью. Укажите средства связи, обозначьте отношения между предикативными частями, постройте схемы предложений.

4,4(47 оценок)
Ответ:
leya0315
leya0315
18.03.2020

Когда я засыпал, меня ничто не беспокоило . На ясном темно-синем небе сияли звезды ,ни облачка ...Только Луна .

Я попытался заснуть, но не смог . Что-то удерживало меня от этого ,что-то, от чего мое сердце перестало биться .

Сильный ветер ворвался в мою комнату через открытое окно . Я встал ,закрыл окно и снова попытался лечь . Но вдруг там, в конце моей кровати, я увидел, как что-то поднимается, я не мог видеть, что именно это было, потому что свет, который он взрывал, резал мне глаза, и я едва мог видеть что-то перед собой. Он приближался все ближе и ближе Я почувствовал, как его горячее дыхание коснулось моей кожи ...Я был напуган и не мог пошевелиться ...Потом я почувствовал что-то у себя на шее ...Он душил меня, я не могла даже закричать ...Мое сердце билось все сильнее и сильнее ...Его руки не давали мне дышать, сжимая горло все сильнее и сильнее ... Еще минута-и я был готов умереть ... Но вдруг я проснулся ... понял, что это всего лишь ночной кошмар. Я решил больше не смотреть "Сверхъестественное", потому что это вызывает ментальные расстройства в моей голове

4,6(90 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ