Наступила осень (3с., им.п.), и птицы(1с., им.п.) улетели. Проход(2с, им.п.) становился все уже, и шахтеры (2 с., им.п.) с трудом (2 скл., тв.падеж )продвигались по шахте(1 с., дательн.п.). Погорелец (2 с., им.п.) испытал радость (3 с., вин.п.), когда соседи (2с., им.п.) разрешили ему переночевать. Ученик (2с., им.п.) успешно справился с задачей(1с., твор.п.), и учитель(2с., им.п.) похвалил его перед всем классом (2с., творит.п.). Учащийся (1с.,им.п.) в музыкальной школе ( 1с., предложн.п.) рассказал друзьям (1с., дательн.п.) о том, что сегодня он исполнил "Песню (1с., винит.п.) о Родине (1с., предлож.п.)"
Школьную перемену надо поводить с пользой. Использовать это время следует разумно. За большую перемену нужно отдохнуть, приготовится к следующему уроку. И ещё можно пообщатся с друзьями или поиграть в интересные игры. Перемена между уроками — одна из составляющих учебного процесса, которая влечет свободу занятия. Зачастую перемены заполнены беспорядочной суетой шумом и гамом, от которых дети устают не меньше, чем с уроков. Перемена между уроками — одна из составляющих учебного процесса, которая влечет свободу занятия. Зачастую перемены заполнены беспорядочной суетой шумом и гамом, от которых дети устают не меньше, чем с уроков. Школьная перемена должна быть такой, чтобы она в достаточной мере удовлетворяла потребности учащихся, не отнимая в то же время их лишнего времени после занятий
Проход(2с, им.п.) становился все уже, и шахтеры (2 с., им.п.) с трудом (2 скл., тв.падеж )продвигались по шахте(1 с., дательн.п.).
Погорелец (2 с., им.п.) испытал радость (3 с., вин.п.), когда соседи (2с., им.п.) разрешили ему переночевать.
Ученик (2с., им.п.) успешно справился с задачей(1с., твор.п.), и учитель(2с., им.п.) похвалил его перед всем классом (2с., творит.п.).
Учащийся (1с.,им.п.) в музыкальной школе ( 1с., предложн.п.) рассказал друзьям (1с., дательн.п.) о том, что сегодня он исполнил "Песню (1с., винит.п.) о Родине (1с., предлож.п.)"