1. стиль текста: Художественный
2.тип речи: Рассуждение
3.тема: Война в Боровом
4.основная идея: Автор хотел доказать насколько жить было тяжко в то время...
5.герои: Федор, мать, фашист, девчонки.
6.выразительные средства: 1.Эпитеты Вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. Торчали столбы от ворот. Сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли.
Были сады, а теперь пни – как гнилые зубы. Лишь кое-где приютились по две-три яблоньки-подростка.
2.Метафоры не нашел..
3.Олицетворения: Село обезлюдело, Разорил село.
1. стиль текста: Художественный
2.тип речи: Рассуждение
3.тема: Война в Боровом
4.основная идея: Автор хотел доказать насколько жить было тяжко в то время...
5.герои: Федор, мать, фашист, девчонки.
6.выразительные средства: 1.Эпитеты Вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. Торчали столбы от ворот. Сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли.
Были сады, а теперь пни – как гнилые зубы. Лишь кое-где приютились по две-три яблоньки-подростка.
2.Метафоры не нашел..
3.Олицетворения: Село обезлюдело, Разорил село.
Общая тема: рождение животных в лесу
Общий заголовок: Пополнение лесного семейства
Поздней ( определение, волнистой линией) зимой (обстоятельство, _._._) в берлоге (обстоятельство, _._._) родились (сказуемое,=) у медведицы (дополнение, _ _ _) мохнатые (определение, волнистой линией) медвежата (подлежащее, ___). Они (подлежащее, ___) сладко (обстоятельство, _._._) спали (сказуемое,=) под брюхом (обстоятельство, _._._) у матери ( дополнение, _ _ _). Весна (подлежащее, ___) позвала (сказуемое,=) их (дополнение,_ _ _) из берлоги (обстоятельство, _. _. _). Медведица (подлежащее,___) вывела (сказуемое,=) медвежат (дополнение, _ _ _) на лесную (определение, волнистой линией) поляну (обстоятельство, _._._). Жмутся (сказуемое, =) малыши (подлежащее,___) к матери (дополнение, _ _ _). Пугает (сказуемое, =) их (дополнение, _ _ _) лес (подлежащее, ___).
Ранней (определение, волнистой линией) весной (обстоятельство, _._._) родились (сказуемое, =) маленькие (определение, волнистой линией) зайчата (подлежащее, ). Ласково (обстоятельство, _._._) пригревает (сказуемое,=) теплое (определение, волнистой линией) весеннее (определение, волнистой линией) солнышко (подлежащее, ___).
Обрадовались (сказуемое,=) малыши (подлежащее,__) теплу (дополнение, _ _ _). Высунулись (сказуемое, =) они (подлежащее,__) из гнезда (обстоятельство, _._._). Терпеливо (обстоятельство, _._._) ждут (сказуемое,=) длинноухие (определение, волнистой линией) зайчата (подлежащее, ) заботливую (определение, волнистой линией) мать (дополнение, _ _ _).
Главные члены: подлежащее, сказуемое.
Второстепенные члены: определение, дополнение, обстоятельство.
В первом тексте найди формы одних и тех же имен существительных ; укажи их падежи.
У медведицы (р.п.)- медведица (и.п.).
Медвежата (и.п.) - медвежат (в.п.).
Сколько пар однокоренных слов в этом тексте:
1) медведица - медвежата; 2) матери - мать; 3) весна - весеннее.