Составьте пять предложений с существительным весна,употреблённым в роли: 1)подлежащего двусоставного предложения; 2)сказуемого двухсоставного предложения; 3) главного члена назывного предложения; 4) именительного представления; 5) обращения
В лесу часто слышно кукование кукушки, но очень многие видели кукушку только на картинках. А какая она на самом деле? Каковы ее повадки? Где она живет — в дупле, в гнезде или у нее вовсе нет постоянного пристанища? Кукушку легко отличить по голосу, но в лесу сотни видов птиц, и каждая щебечет или поет на свой лад. Какие это птички? Трудно наблюдать лишь первую птицу. А потом появится опыт, разовьется наблюдательность. Недаром один из лучших знатоков русской природы — проф. Д. Н. Кай городов говорил: «Ничто так не изощряет, не утончает наблюдательности, как наблюдение птиц. Изощряет зрение, развивает и утончает слух». Внимательный и терпеливый наблюдатель)))Удачи :3
По горизонтали 3. чем пишет ученик? 5. тот кто учит детей 6. что получает ученик за свои ответы на уроке 7. первый раз в первый класс 11. одежда для тетрадей 13. человек, равный тебе по возрасту 14. лучший ученик в классе по вертикали 1. книга школьных знаний 2. за ней сидит ученик 4. его получают после окончания школы 5. человек, который учиться чему-нибудь у кого-нибудь 8. ученик того же класса, в котором кто-нибудь учится, учился 9. человек одинакового возраста с кем-нибудь 10. что начинается после урока 12. куда ставят оценки 15. в ней пишут ученики
Весна стучится в двери к нам это 1
насчёт 2 сама не знаю
3 у нас в классе есть Весна ( ну тоесть девочка)
4 Весна хочет нам сказать: Я пришла к вам ребята
5 Весна, где же ты пропадала?