М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pgvladp0dtcc
pgvladp0dtcc
22.02.2020 18:38 •  Русский язык

Проверьте сочинение на ошибки(пунктуационные, орфографические и т. большое. основной проблемой романа м. шолохова «тихий дон» является проблема поиска личностью своего места в мире. главный герой романа – григорий мелехов. его судьба, формирование характера, подвиги, разочарования, поиск жизненного пути – основа сюжета произведения. этому простому человеку выпало жить в начале 20 века – в эпоху кровавых событий в россии. мелехову пришлось пережить первую мировую войну, революцию, гражданскую войну. мы видим, что на полях сражений первой мировой григорий возмужал, заслужил множество наград и получил звание офицера. он поддержал казачью честь и славу, но стал злым. герой мечется в поисках ответа на вопрос: в чем смысл войны? зачем это нужно людям? еще во время первой мировой войны герой попадает в госпиталь, где знакомится с большевистской философией и идеологией. в этот момент мелехову кажется, что наконец-то он нашел ответы на мучавшие его вопросы. так же в романе показана гражданская война 1918 года. здесь мелехов воюет в белом отряде под командованием своего старшего брата петра и пытается понять «правду» офицеров-дворян. теперь он, вместе с другими казаками, готов во всех бедах винить большевиков, разделивших народ. в результате своих метаний, попыток понять правду и красных, и белых мелехов становится отщепенцем. героя не принимают ни в том, ни в другом лагере. в финале романа это накладывает трагический отпечаток на судьбу григория. мы понимаем, что мелехов не сможет жить спокойно в своем хуторе. большевики не отставят его в покое, ведь григорий – бывший белый офицер. в итоге, запутавшись окончательно, герой примыкает к бандитам, но уже не из каких-то идейных соображений, а чтобы свою жизнь. он пытается вести образ жизни своих сотоварищей, но душа мелехова не принимает всего этого. в конце концов, мелехов, рискуя жизнью, возвращается на свою родину, к себе в хутор. мелехову просто необходимо было увидеть свой дом, почувствовать родной воздух, прикоснуться к родной земле. герой видит сына, и к нему возвращаются силы, у него вновь появляется смысл жизни. но ненадолго. война отнимает у героя последнее и самое дорогое – аксинью. женщина погибает от пули, предназначенной самому мелехову. на мой взгляд, герой романа, прежде всего, несчастный человек. имея все, он все потерял. в начале произведения мы видим григория мелехова молодым и озорным парнем, полным надежд, счастливым той жизнью, которой он живет. война круто меняет судьбу героя. здесь он видит много горя, боли, человеческих смертей. да и самому григорию часто приходится убивать. но насилие вредит герою. именно поэтому мелехов рано поседел, сильно переживая все происходящее. но не только из-за этого героя можно назвать несчастным человеком. война отняла у него семью и друзей. после окончания гражданской войны в живых у григория остался лишь маленький сын и сестра, муж которой – злейший враг мелехова. в образе григория мелехова собраны черты человека переходного момента . в то же время, герой изображен как личность, вступающая в конфликт с неизбежной судьбой, стремящаяся проложить собственную дорогу в . поэтому мелехова можно назвать и, в какой-то степени, трагическим героем. индивидуальные особенности образа мелехова глубоко своеобразны. герой показан как настоящий донской казак. отличительной особенностью григория являются его духовные искания и глубина переживаний. он выделяется на фоне простой, неграмотной, живущей по дедовским обычаям народной массы. в финале романа шолохов показывает нам, что казак возвращается на казачью землю, как сын возвращается к своей матери. только вместе они чувствуют себя хорошо, гармонично, целостно.

👇
Ответ:
снежана183
снежана183
22.02.2020
1) Теперь он вместе с другими казаками...Здесь запятые не нужны.
2) В предложении " В начале произведения мы видим Григория...счастливым той жизнью..."  - ЛУЧШЕ закончить это предложение словом  счастливым.
3) Мысль скачет. Попробуй пересмотреть композицию сочинения. Изложи всё в хронологии. А то война, потом молодость, потом опять война.
4,4(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
satanbeat
satanbeat
22.02.2020

1. Укажите НЕВЕРНОЕ утверждение:

ОТВЕТ: Служебные слова не изменяются, но являются членами предложения. [Служебные части речи не являются членами предложения]

2. Укажите номер ответа, сочетание слов в котором НЕ является СЛОВОСОЧЕТАНИЕМ:

ОТВЕТ: около трёх (предлог + числительное).

3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании БЕЖАТЬ К ОЗЕРУ:

ОТВЕТ: управление [глагол (главное слово) + предлог с сущ. (зависимое слово)]

4. Укажите наречное словосочетание:

ОТВЕТ: очень быстро [главное слово наречие]

5. Укажите верную характеристику предложения по цели высказывания, интонации и наличию второстепенных членов предложения.

Помните ли вы этот рассказ, мой милый читатель?

ОТВЕТ: вопросительное, невосклицательное, распространённое.

4,6(67 оценок)
Ответ:
antimonovaanas
antimonovaanas
22.02.2020

1. Укажите неверное утверждение.

2) Постоянными признаками имен существительных является только род и склонение

2) Укажите номер ответа, сочетание слов в котором не является словосочетанием.

2) Ходить и бежать

3) Укажите тип подчинительной связи в словосочетании БЕЖАТЬ К ОЗЕРУ

2) Управление

4) Укажите именное словосочетание

3) Довольный студент

5) Укажите верную характеристику предложения по цели высказывания, интонации и наличию второстепенных членов предложения

ПОМНИТЕ ЛИ ВЫ ЭТОТ РАССКАЗ, МОЙ МИЛЫЙ ЧИТАТЕЛЬ?

1) Вопросительное, невосклицательное, распространенное

6) Выпишите грамматическую основу предложения

ЛЕТЯТ  ПТИЦЫ

7) Каким членом предложения является выделенное слово?

СИЛА (подлежащее)  УМУ (дополнение)  УСТУПАЕТ (сказуемое)

8) Укажите вид односоставного предложения

РАЗБУДИ МЕНЯ ЗАВТРА РАНО. ЗАСВЕТИ В НАШЕЙ ГОРНИЦЕ СВЕТ

2) Определенно-личное

9)Укажите номера простых предложений, осложненных однородными дополнениями

1) Ты видишь синий свод неба, да солнце, да лес.

3) Шкафы, тумбы и стеллажи мы заказали в одном и том же магазине.

4) Я смотрю на лес, на озеро, на быстрый ручеек.

10. укажите номера простых предложений с вводными словами и конструкциями.

1) Конечно, лето в этом году будет жарким.

4) Задача не такая и сложная.

5) По мнению педагога, читать необходимо ежедневно.

11. Укажите верное объяснение, почему обособлена выделенная часть предложения.

ПО МНЕНИЮ СТОМАТОЛОГОВ, зубы необходимо чистить утром и вечером.

4) Потому что обособлена вводная конструкция

12. Укажите верное объяснение, почему обособлена выделенная часть предложения.

Позвольте отблагодарить вас за прекрасно написанную контрольную работу, ДОРОГИЕ ВОСЬМИКЛАССНИКИ.

3) Потому что обособлено обращение.

4,6(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ