Закончите предложения ученики писали,писали сочинение и наконец старушка мыла,мыла кактус и наконец я всё лето читал робинзона крузо и наконец бабушка варила, варила варенье и зина плыла, плыла и наконец берегу.
Ученики писали,писали сочинение и наконец написали. Старушка мыла,мыла кактус и наконец помыла. Я всё лето читал Робинзона Крузо и наконец прочитал. Бабушка варила, варила варенье и наконец сварила. Зина плыла, плыла и наконец приплыла к берегу.
Хорошо, давайте разберемся с ударениями в данных словах:
а) барограф - ударение падает на первый слог "ба", так как в данном случае а - это незначащий гласный, и он не принимает ударение. Согласно закономерности, неударные гласные в корнях, имеющих ударение, не удерживают его.
б) завсегдатай - ударение падает на первый слог "за", так как в данном случае а - значащий гласный, который принимает ударение. Закономерность заключается в том, что ударение в словах с приставкой падает на слог приставки.
в) крестьянин - ударение падает на второй слог "сья", так как в данном случае я - это значащий гласный, который принимает ударение. Закономерность заключается в том, что ударение в словах с суффиксом падает на слог суффикса (в данном случае сья).
г) жалюзи - ударение падает на первый слог "жа", так как в данном случае а - это значащий гласный, который принимает ударение.
д) воздухопровод - ударение падает на третий слог "во", так как в данном случае о - это значащий гласный, который принимает ударение. Закономерность заключается в том, что ударение в составных словах (с приставкой и суффиксом) падает на слог основы.
е) бармен - ударение падает на первый слог "ба", так как в данном случае а - это незначащий гласный, и он не принимает ударение.
ж) фенолог - ударение падает на первый слог "фе", так как в данном случае е - это незначащий гласный, и он не принимает ударение.
з) некролог - ударение падает на первый слог "нек", так как в данном случае е - это незначащий гласный, и он не принимает ударение.
и) соцобеспечение - ударение падает на третий слог "со", так как в данном случае о - это значащий гласный, который принимает ударение.
Таким образом, ударения в данных словах расставлены согласно определенным закономерностям, связанным с позицией ударного гласного в слове и с особенностями приставок, суффиксов и составных слов. Надеюсь, это помогло понять правила расстановки ударений в русском языке!
Основная мысль текста: В тексте рассказывается о том, как образуются снежинки, о свойствах снега, а также о влиянии погодных условий на форму и структуру снежинок.
План текста:
1. Пришла зима.
2. Северный студёный ветер и снегопад.
3. Снежинки кружатся в воздухе и падают на землю.
4. Разнообразие форм снежинок.
5. Учёные исследуют образование снежинок.
6. Высоко в небе мелькают крохотные кристаллики льда.
7. Льдинки образуются из замёрзшего водяного пара.
8. Водяной пар присутствует в окружающем нас воздушном океане.
9. Весной, летом и осенью пар превращается в дождевые капли, а зимой – в снежинки.
10. Срадение погодных условий на форму и структуру снежинок.
11. Красота падающих снежинок в безветренную морозную погоду.
12. Сильный ветер и образование снежной пыли.
13. Несильный мороз и образование снежных шариков.
14. Образование хлопьев из лепящихся снежинок.
15. Слой за слоем ложится снег на землю, между которыми содержится много воздуха.
16. Сугробы и плотный снежный покров.
17. Влияние солнца и ветра на снег.
18. Оттепель и образование наста на снегу.
19. Трудности животных при передвижении по снегу.
3. В безветренную морозную погоду можно наблюдать самые красивые снежинки, потому что в таких условиях они сохраняют свою форму и не ломаются под воздействием сильного ветра.
4. Лексическое значение слова «хлопья» из предложения 14 - это небольшие лепестки снега, склеенные в одно целое. Предложение со словом «хлопья» в другом значении: "Часто в зимних сказках упоминаются хлопья снега, которые превращаются в фей или добрых снежных духов".
5. Стилистическая окраска слова «студёный» из предложения 2 - выражает сильные морозные холода. Синоним к слову «студёный» - «ледяной».
6. Фразеологизм «семь пятниц на неделе» означает, что время идет очень медленно. Ситуация, в которой уместно употребление этого фразеологизма: когда человек с нетерпением ждет чего-то интересного или волнующего, например, каникул, долгожданной поездки или выходных. Примерное предложение с использованием фразеологизма: "Мне кажется, время перед новогодними каникулами идет очень медленно, будто у нас семь пятниц на неделе".
Старушка мыла,мыла кактус и наконец помыла.
Я всё лето читал Робинзона Крузо и наконец прочитал.
Бабушка варила, варила варенье и наконец сварила.
Зина плыла, плыла и наконец приплыла к берегу.