М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fargustyana
fargustyana
10.01.2023 03:58 •  Русский язык

Сделайте синтаксический разбор двух предложений . куда же осень делась , куда ушла зима ? ведь всё клубком вертелось - дожди,снега и тьма. листва костром пылала , но где кострища след? должно быть ,осень зала- беды в нет.

👇
Ответ:
mammedova75
mammedova75
10.01.2023
Ведь все клубком вертелось- дожди, снега и тьма(Повеств, невоскл., прост., двусостав, осложнено однородными членами) Должно быть, осень знала- беды в пожаре нет(повеств.,невоскл, прост., двусостав., осложнено вводным словом)
4,6(32 оценок)
Ответ:
maks695
maks695
10.01.2023
Куда же осень делась
куда ушла зима?( вопросит нвоскл двусос сложн осложн)
ведь все клубком вертелось-
дожди снега и тьма.(прост повесв невоскл двусос осложн )
листва костром пылала,
но где кострища след?(прост вопросит невоскл двусос осложн)
должно быть осень зала-
беды в пожаре нет( прост повеств невоскл двусос осложн
4,5(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Indira6767
Indira6767
10.01.2023

витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,витя лох,

4,8(9 оценок)
Ответ:
zalevska1955p073rv
zalevska1955p073rv
10.01.2023

речь человека характеризует его лучше всяких отзывов о нем.

в произведении б. екимова рассказчик согрел свою душу и сердце, услышав рассказ одной из пассажирок о новогодних подарках, которые она приготовила родным. о том, с какой нежностью девушка их готовила, свидетельствуют пояснительные отношения в бессоюзном сложном предложении 35: « облагородить [тапочки]: я обшила их голубенькой каймой, а тесьмой сделала цветочек». уменьшительно-ласкательные суффиксы («мамочка», «бабушка», «дедушка», «папочка») любовное отношение девушки к родным. она чуткая и внимательная: «у мамочки ноги болят от резины» (предл. 33), «бабушка болеет, а хочется вкусненького» (предл, 46), дед «любит читать детективы, и я ему купила» (предл. 41). речь характеризует ее как человека большой души и сердца.

прав был лингвист л. сухорукое, говоря, что «наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и личности, души. 2

по мнению филолога л. сухорукова, «наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума».

в самом деле, одной из главнейших характеристик человека является его речь. она отражает его внутренний облик, нравственные устои, интеллект.

в рассказе б. екимова речь девушки — яркое тому подтверждение. восклицательные предложения ее счастье от того, что она подарит радость близким: «ой, как мама обрадуется! »; «он будет такой довольный! » — говорит о дедушке, которому куплен желанный подарок; «она так будет рада! » — счастливо смеется девушка, проявляя заботу о бабушке. «у нас такой папа хороший, работящий», — радостно сообщает она подруге. и эти восклицательные предложения и определения, как лакмусовая бумага, высветили ее богатый внутренний мир, одухотворенный добротой, заботой, любовью.

именно речь сделала образ героини запоминающимся, выделила его на фоне других персонажей рассказа. 3

в повседневной жизни, слыша речь окружающих нас людей, мы невольно даем им характеристику. и это не случайно: ведь по тому, как человек говорит, можно судить и о его характере, и об интеллекте, и о душевном состоянии.

давайте проверим это утверждение, проанализировав речь героини рассказа б. екимова. девушка эта — заботливая, любящая дочь: об этом свидетельствует уменьшительно- ласкательный суффикс («мамочка», «папочка»).

она прекрасная внучка, внимательная и чуткая. ее отношение к дедушке передано в сложном предложении 41 с сочинительной связью: союз и соединяет его части и выражает значение последовательности событий («он любит читать детективы, и я ему купила целых два тома»). все душевные качества и чувства девушки — это ее повседневное состояние, неотъемлемая ее часть.

даже совершенно незнакомая женщина, став невольным слушателем монолога героини, ее за подаренные радость и тепло.

в самом деле, прав был лингвист л. сухоруков, утверждавший, что «наша речь — это важная часть нашего поведения, личности, души и ума».

текст для работы

4,4(88 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ