М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vishenka220
Vishenka220
30.04.2020 14:57 •  Русский язык

Что изучает лексикология( не меньше 60 слов)

👇
Ответ:
chumaeva791
chumaeva791
30.04.2020
Лексикология-раздел языкознания, в котором исследуется словарный состав языка, его лексика тесно связаны семасиология, или семантика, учение о словообразовании, этимология и стилистика. Одной из центральных проблем Л. является проблема отдельности слова как самостоятельной единицы словарного состава языка. Современная . , как и грамматика, опирается на понятие коррелирующих (взаимосвязанных) категорий. Таковыми коррелирующими лексикологическими и вместе с тем семасиологическими категориями являются: моносемия и полисемия, синонимия и антонимия, свободное и связанное значение слов и т. д. Исследуя лексику как систему, лексиколог имеет в виду взаимодействие между значениями слов и понятиями. Понятия чаще всего интернациональны, тогда как значения слов национальны. Л. изучает закономерности функционирования и развития словарного состава языка, разрабатывает принципы стилистической классификации слов, нормы литературного словоупотребления в его соотношении с просторечием, вопросы профессионализмов, диалектизмов, архаизмов, неологизмов, нормализации лексикализованных словосочетаний
4,6(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
linagalkinaa
linagalkinaa
30.04.2020

великая отечественная война оставила в сердцах людей глубокую кровоточащую рану. по сегодняшний день воспоминания о тех страшных днях жгут сердца. спустя столько лет люди с ужасом вспоминают те жестокие, ужасные дни. немцы не щадили никого: ни детей, ни женщин, ни стариков, а солдат тем более.
героизму, смелости и патриотизму наших солдат, тому, что они не боялись смотреть в глаза, что отдавали жизнь за мир на земле, мы победили.

мой прадедушка денисов василий дмитриевич родился 1915 года в селе н-самаевка рыбинского района. достигнув совершеннолетия, он, как и все его сверстники,
работал на разных работах в колхозе «имени сталина». в сороковых годах его призвали в красную армию. обстановка в европе тогда была тяжелая: гитлеровские солдаты топтали сапогами просторы франции, чехославии, польши, венгрии. верные своему освободительному долгу и укреплению своих заводных границ
красная армия взяла под свою защиту государства: эстонию, литву, латвию. в освобождении этих государств принимал участие и мой прадедушка.

мой дедушка рассказывал что, когда их часть шагала по улицам городов этих государств, жители их встречали улыбками. отслужив три года в красной армии он
демобилизовался и вернулся в свое родное село. женился на ковыркиной ульяне петровне, у них родилась дочка. они трудились на полях родного колхоза. но мирный труд прадедушки прерывается конфликтом между финляндией и . с его слов я узнала, что тогда часть красной армии перешла границы этого
государства, она несла большие потери. был отдан приказ солдатам, чтобы конфликт разрешили мирным путем, на что буржуазное правительство финляндии не соглашалось. в связи с этим был отдан приказ применить все виды оружия. он рассказывал, что особенно свирепствовали их огненные точки, которые были
обустроены на соснах. мой прадедушка во время финской компании служил связистом при штабе, их часть была артиллерийская. впоследствии военные действия прекратились, и был подписан мирный договор. прадедушку отпустили домой, но через полтора-два месяца призвали обратно, потому что через некоторое
время началась великая отечественная война. часть, где служил прадедушка в начале войны, была в резерве верховного главнокомандования. впоследствии они занимали оборону под ленинградом. вели бои в районе синявских болот, реки мга. принимал участие в освобождении ленинграда, вспоминал, что когда
начиналась артиллерийская подготовка (почти на каждом метре стояло орудие), вокруг ничего не было слышно.

во время боёв при освобождении территории их части попадали и в окружение, но опытные командиры выводили их с малыми потерями. по окончании войны с фашистской германией их часть
погрузили в вагоны и хотели отправить на войну против японии, но вернули, так как японское правительство капитулировало.

армия, где служил прадедушка, носила название гвардейская. мой прадедушка награжден медалями: «за отвагу», «за оборону ленинграда», «за победу над германией» и многими
юбилейными медалями.

мой прадедушка умер 14 апреля 1994 году. вечная память павшим в боях за нашу родину, освободителям, которые ценой своей жизни защитили целостность нашего государства. им за мирный труд, счастье и счастливую нашу жизнь, которую они завоевали.

мы их помним!

4,6(26 оценок)
Ответ:
ntisdeil2010
ntisdeil2010
30.04.2020

наклонение, время, спряжение глаголов 1. наклонение – глагол может употребляться в формах трёх наклонений (изъявительного, условного, повелительного). а) в изъявительном наклонении глаголы обозначают действия, которые происходили, происходят или будут
происходить.

приставочно-суффиксальный способ — это образование глаголов путем одновременного присоединения к производящему слову приставки и суффикса.

при употреблении глаголов в речи наибольшие трудности обычно вызывает соотношение некоторых глаголов по виду
и образование некоторых форм.

1. при образовании глаголов несовершенного вида в языке в ряде случаев наблюдается чередование гласных о–а в основе:

утроить – утраивать, подточить – подтачивать, одолжить – одалживать.

при образовании форм 2-го и 3-го лица
единственного числа и форм 1-го и 2-го лица множественного числа настоящего и простого будущего времени от глаголов i спряжения с основой на г, к наблюдается чередование этих согласных с шипящими ж, ч:

течь – теку – течёт – текут, лечь – лягу – ляжет – лягут, беречь – берегу – бережёт –
берегут.

исключение составляет глагол ткать (тку – ткёт – ткут).

при образовании форм прошедшего времени в ряде случаев наблюдается утрата суффикса -ну-:

возникнуть – возник, высохнуть – высох, исчезнуть – исчез, погибнуть – погиб, привыкнуть – привык, промокнуть – промок,
проникнуть – проник.

4,5(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ