Разобрать предложение по членам: старейшины родовыми общинами,следили за тем,чтобы все сородичи выполняли общие работы на полях и поровну делили собранное зерно.
Старейшины управляли (сказ.) родовыми (опред.) общинами (доп.),следили (за чем?) за тем (доп.),чтобы все сородичи выполняли общие(опред.) работы (доп.) (где?) на полях (обст.) и поровну (обст.) делили собранное (опред.) зерно (доп.).
На опушке леса от ветки к ветке протянулись тонкие шелковистые нити. Здесь раскинул свои сети паук. У пауков на брюшке есть маленькие бугорки – паутинные бородавки, каждая с несколькими отверстиями. Из них выделяется жидкость, застывающая на воздухе в виде нити. Некоторые виды пауков ткут кокон – «пеленки» для откладываемых яичек. А когда выводятся паучата, паутина становится гнездом, в котором поселяются малыши. Паучьи нити бывают очень прочными. Жители Южной Америки сооружают из ветвей раму, маскируют листьями и оставляют на ночь в лесу. К утру в раме бывает готова сеть, такая надежная, что ею можно ловить рыбу. И не мудрено: ее соткал гигантский мохнатый паук, достигающий 10 см в длину. Кроме ловчих сетей, у пауков есть еще оружие: сильные челюсти. Они заканчиваются коготком с отверстием, через которое выделяется яд из ядовитой железы. Яд домового паука убить муху. Гораздо более ядовит тарантул. А самый ядовитый из наших пауков – житель сухих степей и полупустынь каракурт. Укус его может быть смертелен для лошади или верблюда, опасен он и для человека. Часть 2 К каждому заданию даны варианты ответа. Выбери правильный вариант ответа или впиши свой вариант ответа там, где это требуется. При выполнении заданий не забывай пользоваться прочитанным текстом. 1. Грамматическая основа первого предложения. 3) нити протянулись. 2.При чего паук плетет паутину? Выпиши из текста предложение, подтверждающее твой ответ.3 предложение перепиши 3. Каким словом можно заменить слово надежная в предложении «... такая надежная, что ею можно ловить рыбу»? 1) Прочная; . 4. Паук прополз 16 дм за 4 с. С какой скоростью полз паук?
3) 4 дм/с. 5. Из третьего абзаца выпиши предложение с однородными членами. Однородные члены подчеркни как член 2 предложение перепиши. __однородные члены =это сказуемые в этом предложении, подчеркиваются 2 линиями: сооружают,маскируют, оставляют 6. В какой природной зоне можно встретить паука каракурта? 1) В степи;
7. К какому абзацу можно подобрать заголовок «Как паук плетет паутину»? 1)1; 8. В каком слове допущена ошибка? 1) Прочьный;- прчный. 9. Какое оружие есть у всех пауков? Челюсти 10. Восстанови правильный порядок следования предложений. 2) К утру в рамке бывает готова сеть. 1) У пауков на брюшке есть бугорки. 4) Яд домового паука убивает муху. 3) Паутина для паучат становится гнездом. 11. В какой группе записаны только однокоренные слова к слову паук? 2) паучки, паучьи;
12. Самый ядовитый паук. 2) тарантул; 13. Сколько ног у 100 пауков? 2) 800; 14. Сколько в данном тексте восклицательных предложений? 3)0. 15. В последнем предложении последнего абзаца найди и выпиши слово с указанными признаками: имя существительное, нарицательное, одушевленное, Р.п, 3-го скл. ___для лошади и верблюда, для человека 16. Гигантский мохнатый паук может достигать 10 см в длину. Вырази длину паука в миллиметрах. 2) 10 мм; 17.Можно ли паука назвать насекомым? Выбери правильный ответ и допиши предложение. Да, потому что __да, потому что он откладывает яйца, у него 8 ног, вьет паутину, питается мухами 18. К какому разделу можно отнести данный текст? 2) энциклопедические сведения 19. В среднем один паук сплести 12 сетей. Сколько сетеи сплести 15 пауков? 1) 180; 20. Паук в сутки поедает 14 мух. Определи, сколько мух могут съесть 2 паука в течение недели? 3) 196. заранее огромное ПОПРОСИ БОЛЬШЕ ОБЪЯСНЕНИЙ СЛЕДИТЬ ОТМЕТИТЬ НАРУШЕНИЕ! Maria7272725 минут назадОТВЕТЫ И ОБЪЯСНЕНИЯ
Вот держи.Ну... это можно считать как сочинение. Ой... Я бы сказала, что нравственность - это величина соблюдения нравов. Т.е. нравственный человек - это тот, который придерживается нравов своего общества. В 12 веке, в рыцарские времена, напасть на своего соседа, убить и разграбить его замок, было совершенно нравственным делом. В процессе этого потоптать поля крестьян, обрекая их на голодную зиму - даже в расчет не принималось. В 17 веке... помню роман "Огнем и мечом" Сенкевича. Нежная княжна и шляхтич пан Володыевский бегут от врагов. Встретив крестьянина, пан без церемоний кричит на него: "А ну скидывай одежду!" Это чтоб им переодеться и скрыться. Испуганный крестьянин начинает раздеваться. И княжна, "чтоб не видеть неподобающего зрелища", на время уходит в лес. Видеть голого мужчину - безнравственно, а ограбить крестьянина - вполне нравственно... во всяком случае, совесть ее по этому поводу не упрекала. В 19 веке безнравственно было разводиться. Даже в начале 20 века. Были разводы, но этих людей считали как раз безнравственными. Мораль всегда отвечает потребностям общества. А ребенок копирует моральные (они же нравственные) установки тех людей, которые являются для него авторитетом, в первую очередь - родителей. Так что если родители соблюдают установки своего общества, ребенок вырастет нравственным. Думаю, так. Кстати, кто объяснит, чем отличаются "этика", "мораль" и "нравственность"? По-моему, все одно и то же).
Старейшины управляли (сказ.) родовыми (опред.) общинами (доп.),следили (за чем?) за тем (доп.),чтобы все сородичи выполняли общие(опред.) работы (доп.) (где?) на полях (обст.) и поровну (обст.) делили собранное (опред.) зерно (доп.).
(Это СПП с придаточным цели)