1)Петь хорошо вместе, а говорить порознь. Каждый должен самостоятельно высказывать свою мысль, а не вторить другим.
2)Хорошие речи приятно и слушать. Когда человек говорит умные слова, то его слушают с удовольствием.
3)Говорит день до вечера, а слушать нечего. Многословный человек не умеет сконцентрироваться на главной мысли, поэтому слушать его неинтересно.
4)По речи узнают человека. Встречают по одежке. Но если ты хочешь узнать интеллектуальный уровень человека, нужно его услышать, и все станет ясно. Грамотная, правильная, литературная речь — образованный и воспитанный человек. Сумбурная, неправильная — необразованный.
5)Сначала подумай, потом говори. Прежде чем что-либо сказать, нужно хорошо подумать, приятны ли будут твои слова собеседникам, не обидят ли их, правильно ли ты понимаешь проблему, о которой говоришь.
Требования к хорошей речи: не нужно говорить лишнего, все должно быть подчинено теме разговора, изложение мысли должно быть последовательным. Не нужно перескакивать с одной мысли на другую, используйте в своей речи уместные выразительные средства, избегайте слов-паразитов и жаргонизмов. Учитывайте, с кем вы говорите, выбирайте соответствующий стиль речи. Конечно же, речь должна быть правильной на всех уровнях языка.
"Петь хорошо вместе, а говорить порознь" - смысл пословицы в том, что есть вещи, которые нужно делать вместе, а какие-то одному.
"Хорошую речь хорошо и слушать" - пословица говорит о том, что нужно уметь правильно выражать свои мысли, и людей которые правильно это делают приятно слушать.
"Говорит день до вечера, а слушать нечего" - тратить много времени, не сказав ничего дельного и полезного.
"По речи узнают человека" - по фразам и выражениям человека можно понять кто это, узнать его.
"Сначала подумай - потом говори" - сначала нужно обдумать что хочешь сказать, а потом уже говорить.
Хорошей речью называют грамотную речь.
Выпиши любую пословицу (можешь и не по памяти), например "Говорит день до вечера, а слушать нечего".
В первой части сочинения по картине известного мастера живописи, придумайте название, расскажите о русском художнике-пейзажисте, о его творчестве, о картине, по которой будете писать сочинение.
В основной части опишите картину, передайте словами мир чувств нарисованный Иванов Шишкиным. Жизнь русского леса во всей ее красоте и многообразии. Расскажите, что для Вас есть главным в нарисованном пейзаже, и на какие мысли Вас наводит эскиз. Опишите время года, суток, постарайтесь раскрыть сюжет выразительно и ярко. Сравнивайте, олицетворяйте, выражайте творческое воображение в описании картины.
В заключительной части опишите, какие чувства и эмоции вызвал у Вас просмотр знаменитой картины, что привлекло Ваше внимание и чем запомнилось произведение искусства. Заключительная часть должна быть позитивной и эмоционально выраженно