С частицей "ни" В парке я не встретил ни друга,ни брата,ни сестру. Я не занимался ни волейболом, ни футболом Мне не удалось побывать ни на шоколадной фабрике,ни на молочной Ошибок не оказалось ни в начале, ни в конце,ни в середине текста Я не люблю ни вязать,ни шить, ни зашивать. С частицей "не"
Добрый день! Конечно, я помогу тебе решить эти ребусы.
Первый ребус: слон - самолёт = ?
Чтобы решить этот ребус, нужно вычесть количество самолётов из количества слонов. На первой картинке у нас изображён слон, а на второй - самолёт. Значит, нам нужно отнять количество самолётов от количества слонов.
Допустим, на первой картинке нарисовано 3 слона, а на второй - 1 самолёт. Тогда решение будет следующим: 3 - 1 = 2. Итак, в данном случае ответ на первый ребус равен 2.
Второй ребус: на 1ой картинке цифра 100, а на другой самолёт. Сам ребус: 100 + самолёт = ?
Для того чтобы решить этот ребус, мы должны прибавить количество самолётов к числу 100. На первой картинке изображена цифра 100, а на второй - самолёт. Нам нужно добавить количество самолётов к числу 100.
Допустим, у нас есть 2 самолёта. Тогда решение будет таким: 100 + 2 = 102. Итак, в данном случае ответ на второй ребус равен 102.
Важно помнить, что чтобы решить ребусы, мы должны внимательно ознакомиться с каждой картинкой, понять, что она представляет, и использовать математические действия (в данном случае сложение и вычитание) для получения ответа.
Надеюсь, моё объяснение было понятным и полезным! Если у тебя ещё есть вопросы или нужно решить другие ребусы, я с радостью помогу. Удачи!
4. Раскрытие скобок:
a) Недосмотрели за ребенком – частичное невыполнение действия.
b) Недосмотрел фильм до конца – частичное невыполнение действия.
c) Нам недоставало питания – недостаток питания.
d) Недоставать рукой – неудовлетворенность желанием достать чем-то (например, вещью).
e) Мне нездоровится – состояние плохого здоровья.
f) Не был на уроке – отсутствие на уроке.
g) Он не доумевает – непонимание, недопонимание.
5. Переходные глаголы:
а) Верить в победу – вера в то, что победа наступит.
б) Прочитали роман – выполнена действие чтения романа.
в) Обезуметь от страха – состояние сильного страха, вызывающего потерю рассудка.
д) Вернуться из командировки – возвращение из командировки.
Непереходные глаголы:
а) Мир – существование мира вокруг нас.
б) 6. 7. распевать роман – исполнять роман.
в) Заснуть на уроке – засыпание во время урока.
г) Чтение – хобби, занятие чтением.
6. Морфемный разбор глагола «разбираемся»:
Глагол "разбираемся" состоит из следующих морфем:
- Префикс "раз-", обозначает действие, направленное на разделение или расчленение.
- Корень "-бир-", обозначает основное значение глагола, в данном случае - процесс анализа, понимания.
- Суффикс "-а-", обозначает наличие процесса, длительность.
- Суффикс "-ем-", обозначает лицо, совершающее действие (мы).
- Окончание "-ся", указывает на возвратную форму глагола.
7. Предложение, осложненное однородными сказуемыми, и выполненный полный синтаксический разбор:
"Ребята готовили праздник, украшали зал и пели песни."
- Главное предложение.
- Грамматическая основа – "Ребята готовили".
- "Ребята" – подлежащее.
- "готовили" – сказуемое.
- действие в прошедшем времени, множественное число, 1 лицо.
- "праздник" – дополнение.
- Союз "и" связывает два однородных сказуемых "украшали" и "пели".
- "украшали зал и пели песни" – сказуемые.
- действия в прошедшем времени, множественное число, 3 лицо.
- "зал" – одно дополнение.
- "песни" – второе дополнение.
В парке я не встретил ни друга,ни брата,ни сестру.
Я не занимался ни волейболом, ни футболом
Мне не удалось побывать ни на шоколадной фабрике,ни на молочной
Ошибок не оказалось ни в начале, ни в конце,ни в середине текста
Я не люблю ни вязать,ни шить, ни зашивать.
С частицей "не"