Синтаксический разбор предложения: 1. простое или сложное (если одна основа, то простое, если две, то сложное) 2. по цели высказывания : повествовательное; побудительное ( о чем-то просят, что-то заставляют делать, приказывают); вопросительное (обычно в конце знак вопроса) 3. по интонации: восклицательное(есть восклицательный знак); не восклицательное(нет восклицательного знака) 4. по наличии главных членов предложения: односоставное (или сказуемое, ИЛИ подлежащее), двусоставное ( сказуемое и подлежащее) 5. по наличию второстепенных членов: распространённое (второстепенные члены); нераспространённые (только сказуемое и подлежащее) 6. осложнено: может быть осложнено а) однородными членами предложения; б) однородными членами с обобщающим словом; в) обращением
Стать военным я захотел еще в детстве, когда сидел на коленях у дедушки, ветерана Великой Отечественной, и восхищенно перебирал медали на его груди. Они были тяжелые, прохладные и каждая со своей историей. Часами, раскрыв рот, я слушал рассказы о кровопролитной войне, живо рисуя в своем детском воображении картины тех страшных боев.В День Победы дедушка одевал парадный мундир, я его пилотку со звездой, и мы отправлялись на военный парад. А вокруг такие же орденоносные дедушки и бабушки, окруженные толпой счастливых, смеющихся, беззаботных детей и взрослых, поздравляли друг друга, обнимались и плакали. Каждый на этом празднике старался подойти поближе к ветерану, подарить цветы, склонить голову в знак благодарности за святую победу. Я страшно гордился своим дедом.Профессия военного стала выбором и моего папы. Сразу после службы в армии он поступил в военное училище, и молодым лейтенантом уехал воевать в Афганистан. Он вернулся живим и здоровым, но с какой-то затаенной болью в мужественном взгляде серо-стальных глаз и плотно сжатых бледных губах. Он никогда и никому не рассказывал об этой войне, кроме своего отца, когда изредка они закрывались на кухне и говорили до утра. Повзрослев, я сам многое узнал об Афгане из документальных фильмов, интернета, прессы. И проникся к своему папе величайшей гордостью и, конечно же, глубочайшим уважением.Моя будущая профессия – офицер Вооруженных Сил. Почему мужчины становятся военными? Наверное, кто-то из-за всевозможных материальных благ и льгот. Но хочется верить, что многие наши парни испытывают чувство патриотизма. Они хотят быть полезными своей стране, стать ее опорой и защитой.Все мы знаем, что когда пограничник с собакой бежит в ночи в поисках диверсантов, он бережет неприкосновенность границ. Когда военный моряк стоит с биноклем на борту корабля или у перископа подводной лодки, он охраняет территориальные воды. Ну а когда солдат ПВО зорко следит за небом, он контролирует воздушное пространство страны. Каждый род войск выполняет определенную функцию, стараясь воспитать в своих рядах достойных, грамотных, ну а главное, отважных защитников Отечества.Мальчишка, вчерашний школьник или студент, уходит на службу, чтобы буквально через год вернуться окрепшим, повзрослевшим и возмужавшим гражданином своей Родины. Армейская школа дает осознание значимости каждого в отдельности для всеобщего блага.Почему я хочу стать военным? ответ очевиден. Профессия военного накладывает огромную ответственность на людей, сделавших данный выбор. Лично я хочу продолжить традицию своей семьи, стать грамотным профессионалом, защищать свою Родину, а значит всех своих близких и своих земляков, гордо нести звание кадрового офицера. Из целеустремленного курсанта я хочу вырасти в боевого командира. Быть для своих солдат не только наставником, но и другом, и старшим братом, и надежным товарищем. Хочу пройти по жизни уверенно и благородно, не посрамив боевой чести, наград и ранений своих героических ветеранов – деда и отца.
1. простое или сложное (если одна основа, то простое, если две, то сложное)
2. по цели высказывания : повествовательное; побудительное ( о чем-то просят, что-то заставляют делать, приказывают); вопросительное (обычно в конце знак вопроса)
3. по интонации: восклицательное(есть восклицательный знак); не восклицательное(нет восклицательного знака)
4. по наличии главных членов предложения: односоставное (или сказуемое, ИЛИ подлежащее), двусоставное ( сказуемое и подлежащее)
5. по наличию второстепенных членов: распространённое (второстепенные члены); нераспространённые (только сказуемое и подлежащее)
6. осложнено: может быть осложнено а) однородными членами предложения; б) однородными членами с обобщающим словом; в) обращением