М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ppn01012014
ppn01012014
15.03.2020 19:15 •  Русский язык

1) выпишите из предложений три слова, употребленные в прямом значении, и три – в переносном, определите переноса значения. 2) подберите к выделенным словам омонимичные. 3) назовите синонимы к двум словам (на выбор) и охарактеризуйте их: какое слово является доминантой, чем отличаются синонимы одного синонимического ряда. . о б р а з е ц. улыбнулись сонные березки, растрепали шелковые косы (ес.) 1) березка – «лиственное дерево с белой корой и с сердцевидными листьями», прямое значение. сонные( березки) –«неподвижные», переносное значение, перенос значения на основе сходства состояния, метафора. 2) коса – «сплетенные вместе пряди волос», переносное значение, перенос значения на основе сходства формы, метафора. слово имеет лексические омонимы со значениями: «сельскохозяйственное орудие – длинный изогнутый нож на длинной рукоятке для срезывания травы, злаков и т.п.» и «идущая от берега узкая полоса земли, отмель». 3) растрепать, встрепать, взлохматить, взъерошить, всклокочить, вскосматить. доминанта – слово растрепать. синонимы данного синонимического ряда отличаются стилистической окраской (всклокочить – разг., вскосматить – прост.) и оттенком значения (растрепать – « в беспорядок», встрепать – «трепля, взбить, приподнять в беспорядке»). . : так нужно сделать с каждым (5 шт) предложением: . 1. заметив, что пароход не остановился и не спустил шлюпки, а продолжает прежний курс, матрос немного успокоился и пришел в себя (кат.) 2. на стороже я стою только в очередь мою. без меня царевна, видно, пробежала (п.) 3. задремали звезды золотые, задрожало зеркало затона, брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона (ес.) 4. на переезде через полотно железной дороги порфирий повстречался со скачущей парой лошадей, впряженных в легкий ходок с плетеным кузовком (сарт.) 5. без конца и без края неслись низко над землей седоватые космы переполненных влагою туч (сарт.)

👇
Открыть все ответы
Ответ:
джанил
джанил
15.03.2020
Лексические характеристики, по которым проводится лексический разбор словаоднозначность / многозначность;прямое / переносное значение;синонимия;антонимия;происхождение;сфера употребления;фразеологические связи.РедактироватьПорядок лексического разбораОпределить лексическое значение слова в данном контексте.Если слово многозначно, указать остальные значения..Определить, прямым или переносным является значение слова в данном контексте.Охарактеризовать вид переносного значения (если есть): метафора, метонимия, синекдоха.Построить синонимический ряд (если возможно).Подобрать антоним (если есть).Определить, происхождение слова (исконно русское или заимствованное).Установить сферу употребления.Определить, является ли слово устаревшим.Указать фразеологизмы, в которые входит слово (если есть)РедактироватьОбразец лексического разбораЕжи — маленькие лесные хищники.Еж — колючее млекопитающее семейства ежовых.Слово многозначное:то же, что противотанковый ёж; сооружение, препятствующее прохождению бронетехники (перен., воен., разг.)то же, что ёжик; короткая, обычно мужская причёска с торчащими дыбом волосами (перен., разг)Значение прямое.Исконно русское слово.Слово общеупотребительное, употребляется во всех стилях речи.Слово не является устаревшим, входит в активный словарь русского языка.Слово входит в состав фразеологизма: ежу понятно (ежу ясно).
4,7(62 оценок)
Ответ:
innabigun84
innabigun84
15.03.2020
1) Что написано топором, не вырубишь и топором- не торопись, сначало подумай, а затем выполни.
2) Замолчал- как воды в рот набрал= проглотил язык. Не смог сказать (ответить, пояснить).

1) Жил один мальчик- Петя, который все время делал ошибки в словарных диктантах. Он очень не любил учительницу по русскому языку- ему казалось, что она напрасно ставит ему двойки да тройки. Петя был хорошим мальчиком. Но не давался ему самый важный предмет гражданина своей страны- Русский язык. Мальчик надеялся получить хорошую оценку. Тетрадь полетела на Петину парту. И тут, он заметил, что до 5- ерки ему не хватило всего одного . Мальчик заплакал. Ему было сразу и стыдно, и обидно... Он переживал, но осмелился подойти к Елене Захаровне, и спросить- "Извините меня, нельзя ли мне переписать сегодняшнюю контрольную?",
-Нет, Петенька, что написано пером- не вырубишь и топором!
4,4(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ