М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Aki1Nozomi
Aki1Nozomi
16.03.2021 14:14 •  Русский язык

Выписать слова: дождь,мальчик,ягода,начертить к ним тему и провести звуковой анализ

👇
Ответ:
evelina2023
evelina2023
16.03.2021
Зв. анализ
дождь - 1 слог
[д о ш т’]
д [д] - звонк., согласный
о [о] - ударн., гласный
ж [ш] - глухой, согласный
д [т’] - глухой, согласный
ь [-]

5 букв, 4 звука
4,6(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DeathNomberOne
DeathNomberOne
16.03.2021
...встала и запела...МОЕ ВОКАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО НАЧАЛОСЬ ЕЩЕ В ДЕТСАДОВСКОМ ВОЗРАСТЕ. ПОМНЮ, КАК ЕЩЕ В СОВСЕМ НЕЖНЫХ ГОДАХ Я УСТРОИЛА РОДИТЕЛЯМ МОЙ ПЕРВЫЙ КОНЦЕРТ - ВСТАЛА И ЗАПЕЛА ГРОМКО: ХОДИТ ВАНЯ!... И, КОГДА В ПЕСНЕ БЫЛО РАЗВИТИЕ, Я С ТАКОЙ ДУШОЙ И ТРЕПЕТОМ ПРОВЫЛА ВОКАЛЬНУЮ ЧАСТЬ, ЧТО РОДИТЕЛИ ОТ СМЕХА ПОПАДАЛИ С ДИВАНА. НО ПОТОМ ПАПА ОТМЕТИЛ, ЧТО Я ПОПАЛА ВО ВСЕ НОТЫ. А ЗНАЧИТ НАМЕК НА МУЗЫКАЛЬНОСТЬ ВО МНЕ ЕСТЬ. ЭТОТ НАМЕК РАЗВИВАЛСЯ С ГОДАМИ И ПО ВОЗВРАЩЕНИИ ИЗ ГРЕЦИИ, ГДЕ МЫ С МАМОЙ ПРОВЕЛИ ПОЧТИ ЧЕТЫРЕ ГОДА, Я СТАЛА ГОТОВИТЬСЯ К ПОСТУПЛЕНИЮ В МУЗЫКАЛЬНУЮ ШКОЛУ.ПОМНЮ, КАК УВИДЕЛА ПО ТЕЛЕВИЗОРУ ФИЛЬМ ТЕЛОХРАНИТЕЛЬ, В КОТОРОМ УИТНИ ХЬЮСТОН БЕЖАЛА НА ВСТРЕЧУ КАМЕРЕ И ПЕЛА: I WANNA RUN TO YOU. ЭТО БЫЛ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПОВОРОТНЫЙ МОМЕНТ - НА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНАХ В САРАТОВСКОЕ ЦМШ, Я ВЫШЛА НА СЦЕНУ,СКАЗАЛА КОНЦЕРТМЕЙСТЕРУ,ЧТО МНЕ НЕ АККОМПАНЕМЕНТ, ТЕМ БОЛЕЕ ОНА ВСЁ РАВНО ТАКУЮ ПЕСНЮ НЕ ЗНАЕТ И ЗАПЕЛА: "I WILL ALWAYS LOVE YOU" - И МЕНЯ ТУТ ЖЕ ВЗЯЛИ)) Я РОДИЛАСЬ В МОСКВЕ, НО ИЗ-ЗА ПОСТОЯННЫХ ПЕРЕЕЗДОВ .МОЕ ВОКАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО НАЧАЛОСЬ ЕЩЕ В ДЕТСАДОВСКОМ ВОЗРАСТЕ. ПОМНЮ, КАК ЕЩЕ В СОВСЕМ НЕЖНЫХ ГОДАХ Я УСТРОИЛА РОДИТЕЛЯМ МОЙ ПЕРВЫЙ КОНЦЕРТ - ВСТАЛА И ЗАПЕЛА ГРОМКО: ХОДИТ ВАНЯ!... И, КОГДА В ПЕСНЕ БЫЛО РАЗВИТИЕ, Я С ТАКОЙ ДУШОЙ И ТРЕПЕТОМ ПРОВЫЛА ВОКАЛЬНУЮ ЧАСТЬ, ЧТО РОДИТЕЛИ ОТ СМЕХА ПОПАДАЛИ С ДИВАНА. НО ПОТОМ ПАПА ОТМЕТИЛ, ЧТО Я ПОПАЛА ВО ВСЕ НОТЫ. А ЗНАЧИТ НАМЕК НА МУЗЫКАЛЬНОСТЬ ВО МНЕ ЕСТЬ. ЭТОТ НАМЕК РАЗВИВАЛСЯ С ГОДАМИ И ПО ВОЗВРАЩЕНИИ ИЗ ГРЕЦИИ, ГДЕ МЫ С МАМОЙ ПРОВЕЛИ ПОЧТИ ЧЕТЫРЕ ГОДА, Я СТАЛА ГОТОВИТЬСЯ К ПОСТУПЛЕНИЮ В МУЗЫКАЛЬНУЮ ШКОЛУ.ПОМНЮ, КАК УВИДЕЛА ПО ТЕЛЕВИЗОРУ ФИЛЬМ ТЕЛОХРАНИТЕЛЬ, В КОТОРОМ УИТНИ ХЬЮСТОН БЕЖАЛА НА ВСТРЕЧУ КАМЕРЕ И ПЕЛА: I WANNA RUN TO YOU. ЭТО БЫЛ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПОВОРОТНЫЙ МОМЕНТ - НА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНАХ В САРАТОВСКОЕ ЦМШ, Я ВЫШЛА НА СЦЕНУ,СКАЗАЛА КОНЦЕРТМЕЙСТЕРУ,ЧТО МНЕ НЕ АККОМПАНЕМЕНТ, ТЕМ БОЛЕЕ ОНА ВСЁ РАВНО ТАКУЮ ПЕСНЮ НЕ ЗНАЕТ И ЗАПЕЛА: "I WILL ALWAYS LOVE YOU" - И МЕНЯ ТУТ ЖЕ ВЗЯЛИ)) Я РОДИЛАСЬ В МОСКВЕ, НО ИЗ-ЗА ПОСТОЯННЫХ ПЕРЕЕЗДОВДЕТСКИХ ВОСПОМИНАНИЙ О МОСКВЕ ПОЧТИ НЕ ОСТАЛОСЬ, КРОМЕ САДИКА ПРИ БОЛЬШОМ ТЕАТРЕ. МОЖЕТ, ПОЭТОМУ, КОГДА Я ВЕРНУЛАСЬ В СТОЛИЦУ РОССИИ ИЗ ТАКИХ УЮТНЫХ ГОРОДОВ ,КАК АФИНЫ И САРАТОВ ОНА ПОКАЗАЛАСЬ МНЕ ОГРОМНОЙ И НЕ ОЧЕНЬ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОЙ. ОДНАЖДЫ Я РЕШИЛА ПОСЧИТАТЬ ВСЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, В КОТОРЫХ ПОЛУЧАЛА ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ НАСЧИТАЛА 3 ДЕТСКИХ САДИКА И 6 ШКОЛ, ВКЛЮЧАЯ ЭКСТЕРНАТ, В КОТОРОМ Я СТАРАЛАСЬ ПОБЫСТРЕЕ ОТДЕЛАТЬСЯ ОТ ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 10 И 11 КЛАССОВ, ДАБЫ ПОСВЯТИТЬ ЭТО ВРЕМЯ УЧЕБЕ В ЭСТРАДНО-ДЖАЗОВОМ УЧИЛИЩЕ (ГМУЭДИ). ВРЕМЯ, ПРОВЕДЕННОЕ В СТЕНАХ УЧИЛИЩА ЯВСПОМИНАЮ С ОСОБЕННЫМ ТРЕПЕТОМ. Я БЫЛА ОКРУЖЕНА ЛЮБОВЬЮ, ВОСХИЩЕНИЕМ И ДРУЗЬЯМИ, С КОТОРЫМИ ДРУЖУ И РАБОТАЮ (ЧТО ПРОСТО НЕВЕРОЯТНО) ПО СЕЙ ДЕНЬ!! А КОГДА Я УЧИЛАСЬ НА ВТОРОМ КУРСЕ МНЕ ПОЗВОНИЛА МОЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПО ВОКАЛУ НАТАЛЬЯ АНДРИЯНОВА И СКАЗАЛА, ЧТО НАМ С ГЕНОЙ ЛАГУТИНЫМ НУЖНО ЕХАТЬ НА КАСТИНГ И ПРОБОВАТЬСЯ НА ФАБРИКУ ЗВЕЗД-2. МЫ ПОЕХАЛИ. В ВОСКРЕСЕНЬЕ Я ПЕРВЫЙ ТУР, А В ПЯТНИЦУ УЖЕ СИДЕЛА В ЗВЕЗДНОМ ДОМЕ. ВСЕ ПРОИЗОШЛО ОЧЕНЬ СТРЕМИТЕЛЬНО, НО Я ПРОСТО ХОТЕЛА ИСПОЛЬЗОВАТЬ СВОЙ ШАНС. И МНЕ ПОВЕЗЛО. Я ПОБЕДИЛА.
4,6(85 оценок)
Ответ:
ник11073
ник11073
16.03.2021

№1. Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите сложносочинённое предложение.

А)Так близко и так ярко было солнце, что все кругом словно исчезало, а оно только одно осталось.

Б)Хотя маленький негр был сильнее доктора в английском, но и он безбожно коверкал несколько десятков английских слов.

В) И ты знаешь, что теплой покажется вода, но все равно она неожиданно тепла по сравнению с прохладным воздухом утра.

Г)Неторопко, словно бы бережно повел косой Иван Васильевич, и первые крайние к тропинке цветы бросились в ноги к великану, аккуратным рядком легли на землю.

№2. Расставьте знаки препинания, укажите сложноподчиненное предложение.

А) Становилось очевидным, что до конца покоса мне не дотянуть, что больше в таком перекошенном состоянии я быть не б) Раза два или три мне пришлось искупаться ранним утром, но купания эти запомнились на всю жизнь.

В) Но коса наточена, брусок снова засунут за голенище, надо идти дальше.

Г) К запруде приходишь с вечера вчетвером или впятером, жжешь костер.

№3.Расставьте знаки препинания. Укажите бессоюзное сложное предложение.

а)Дождь капал, ветер выл уныло, и от этого на душе стало еще тоскливее.

б) Темный лес хорош в яркий солнечный день: тут и прохлада, и чудеса световые.

в) Ветер налетел и с шумом распахнул окно.

г)Но теперь, когда я все переосмыслил, могу утверждать, что он был прав.

№4. Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите сложные предложение с разными видами связи.

а) Я заходил во Владимире в охотничью инспекцию, и там мне сказали, что эта рыба в нашу реку не запускалась.

б)Я мог бы заняться собиранием материалов о том человеке, которого знаю меньше всего или о котором вовсе не знаю, что рассказывать.

в) Мы собираем узелки, и, когда уходим, вслед нам звонко вжикать бруски.

г) Все необыкновенно для нас в мире в эти ранние часы, в которые мы всегда спим, а сегодня оказались на лугу.

№5. Укажите характеристику которую можно отнести к предложению (запятые не расставлены)

Луну не видно за облаками, но можно угадать, где она плавает за ними, по большому размывчатому пятну.

а)сложносочинённое предложение.

б)сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением.

в)сложное предложение с разными видами связи (сочинительной и подчинительной)

4,5(40 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ