1. Текст относится к художественному стилю речи. Он содержит много эпитетов, выраженных именами прилагательными.
2. Одна из проблем - неосознанное действие ребенка, которое привело к гибели птички; в результате мальчик приходит к выводу, что нельзя никого убивать. Это событие моментально сделало мальчика более взрослым и зрелым человеком. Он глубоко прочувствовал и осознал весь ужас своего поступка. Нельзя отнимать жизнь у живого существа, а охотничий азарт - недостойное человека чувство.
3. Эпитеты: стремглав неслась; меткий глаз; белогрудую ласточку.
экспрессивный повтор: шило-мотовило.
ряды однородных членов: носилась над рекой, падала на воду, кружилась над домами, вспархивала во дворы, стремглав неслась; расстояния, беды и бури; отпраздновав возвращение, порезвившись в радости; возьмется за дело, отремонтирует гнездышко под застрехой, высидит детей и станет ловить комаров и мошек.
В школе учат, что имена существительные обозначают ПРЕДМЕТЫ. Например: машина, дом, кот , дерево, лужа. Предметы, которые называют такие существительные, мы можем увидеть и потрогать.
Но в русском языке есть и другие существительные, которые нельзя увидеть вживую и потрогать. Они обозначают абстрактные, иначе - отвлечённые понятия. Например: радость. Мы же не можем радость потрогать. Значит, это отвлечённое понятие.
Существительные, которые обозначают отвлечённые, абстрактные понятия, образуются с особых суффиксов. Вот они.
Суффиксы отвлечённого состояния - это суффиксы ИЗМ, ОСТЬ, СТВ, ОЗ и др.:
коммунизм, туризм
нежность, смелость, скупость
мастерство, торжество, гражданство
психоз, невроз
ра|ду|га - существительное, неодушевлённое, женский род, первое склонение (ударение на букву а)
корень -радуг-, окончание -а- . нет синонимов и антонимов!