2. Подобрать к заголовку «Галчонок» имя прилагательное, отражающее основную мысль текста.“ Неопытный галчонок”
3. Определить тип речи.повествование
4. Составить план текста:
1.Самый шумный галчонок
2.Голчонок везде первый
А)Собачонка,
Б)Научился летать
В)Упал в ручей, Мама галчонка
3.Голчонок сушится на солнышке.
5. Объяснить пропущенные орфограммы.
Безударные гласные в корне слова, мягкий разделительный знак.
6. Доказать, что слово ХОЛОДНУЮ (4 предложение) – имя прилагательное.
Водичку (какую?) холодную
7. Распределить имена существительные на три группы:
1 склонение
Букашки
Собачонку
Водичку
Пригорочке
2 склонение
Галчонок
Жучки
Червячки
Ручью
Камешек
Крылышко
Берег
Солнышке
3 склонение
Жизни
8. Выписать из восьмого предложения все имена существительные. Определить их падеж. Выделить окончания.
(Окончания выделяю жирным шрифтом)
Мать(И.п, нулевое окончание), галчонка(В.п), клювом(Т.п), крылышко(В.п), берег(В.п, нулевое окончание).
9. Просклонять существительное ЖИЗНЬ. Выделить окончания.
И.п: Жизнь
Р.п: Жизни
Д.п: Жизни
В.п: Жизнь
Т.п: Жизнью
П.п: о жизни
10. Выписать словосочетания «прилагательное + существительное». Задать вопрос и выделить окончания.
водичку (какую?) Холодную
Объяснение:
Дальше сам не сделал
2. Подобрать к заголовку «Галчонок» имя прилагательное, отражающее основную мысль текста.“ Неопытный галчонок”
3. Определить тип речи.повествование
4. Составить план текста:
1.Самый шумный галчонок
2.Голчонок везде первый
А)Собачонка,
Б)Научился летать
В)Упал в ручей, Мама галчонка
3.Голчонок сушится на солнышке.
5. Объяснить пропущенные орфограммы.
Безударные гласные в корне слова, мягкий разделительный знак.
6. Доказать, что слово ХОЛОДНУЮ (4 предложение) – имя прилагательное.
Водичку (какую?) холодную
7. Распределить имена существительные на три группы:
1 склонение
Букашки
Собачонку
Водичку
Пригорочке
2 склонение
Галчонок
Жучки
Червячки
Ручью
Камешек
Крылышко
Берег
Солнышке
3 склонение
Жизни
8. Выписать из восьмого предложения все имена существительные. Определить их падеж. Выделить окончания.
(Окончания выделяю жирным шрифтом)
Мать(И.п, нулевое окончание), галчонка(В.п), клювом(Т.п), крылышко(В.п), берег(В.п, нулевое окончание).
9. Просклонять существительное ЖИЗНЬ. Выделить окончания.
И.п: Жизнь
Р.п: Жизни
Д.п: Жизни
В.п: Жизнь
Т.п: Жизнью
П.п: о жизни
10. Выписать словосочетания «прилагательное + существительное». Задать вопрос и выделить окончания.
водичку (какую?) Холодную
Объяснение:
Дальше сам не сделал
Бабушка мне готовила вкусную еду и делала сок, а еще играла со мной в разные игры.
А с дедушкой мы ездили на рыбалку на мотоцикле. Я научился правильно забрасывать спиннинг. А какая в деревне красивая речка с чистой прозрачной водой, сквозь которую видно каждый камушек на дне! Вот поэтому, даже когда мы с дедушкой в очередной раз рыбачили, и нам удалось покататься на плотике вниз и вверх по течению, мне было совсем не страшно. Мы совершили маленькое увлекательное путешествие.
А еще мы с дедушкой ездили в лес за ягодами и грибами. Этот год выдался урожайным на эти богатства природы. Мне очень нравится дышать свежим хвойным лесным воздухом и беседовать с дедушкой обо всем на свете. И даже о футболе, ведь мы с ним еще и в футбол играем, прямо на улице около дома.
Из животных у бабушки и деда живут две кошки : Мурка и ее дочка Мотя. Летом они приносили котят и обе о них заботились, а я нянчился с ними. А Мотька как-то раз нам мышку принесла и всех испугала, даже Лину, мою подругу, которая тогда была у нас в гостях. Но обычно мы с Линой играем на улице, мне с ней весело и интересно. В деревне вообще живет не очень много народа, почти все друг друга знают, и меня тоже. Все люди приветливы и гостеприимны.
Я очень жду следующего лета, чтоб снова поехать в деревню к бабушке и дедушке, порадовать их и получить новые яркие впечатления.