Месяц светил в окно, и лучи его играли земляному полу хаты. Вдруг полосе, пересекающей пол мелькнула тень.Я привстал и взглянул в окно, кто-то вторично пробежал и скрылся Бог знает куда. Я не мог полагать чтоб это существо сбежало по отвесу берега, однако ему некуда было деваться. Я встал, накинул накинул бешмет, опоясал кинжал и тихо-тихо вышел из хаты: навстречу мне слепой мальчик. Я притаился у забора, и он верной, но осторожной походкой поступью мимо меня. Под мышкой он нёс какой-то узел, и повернув к пристани стал спускаться по узкой, крутой тропинке.
Солнечный летний день. На опушке берёзовой рощи расположилась группа деревенских ребятишек.
На переднем плане картины босоногий мальчишка в пёстрой ситцевой рубашке, в его(притяжательное,определение) руках балалайка. Мальчик весь(определительное,подлежащее) во власти музыки, кажется, что он(личное,подлежащее) никого(отрицательное-н.ф.-никто,дополнение_ _ _ _ _ _) не замечает вокруг.
Но, видимо, это(указательное,подлежащее) не так.
Он(личное,подлежащее)играет для своей(притяжательное,определение) публики: прямоугольный перед ним(личное-н.ф.-ОН,дополнение_ _ _ _ _ _) на траве сидят лица выражают восторг и изумление.
Дети не сводят глаз с музыканта, заворожившего их(личное-н.ф.-ОНИ,дополнение_ _ _ _ ) своей(притяжательное,определение) игрой. Мальчик в красной рубашке, наверное, друг виртуоза.
Он(личное,подлежащее) стоит у берёзы и задумчиво смотрит вдаль.
Виртуозная игра и его(личное-н.ф.-ОН,дополнение_ _ _ _ _) не оставила равнодушным.
Птица (что сделала?)улетела.
(что делает?)Дует ветер.