Проанализируйте данный текст с точки зрения содержания и формальных особенностей научного стиля
Элементарные группы слов могут объединяться в том или ином содержат, отношении, образуя тематические группы, семантические и лексические поля. Например, все выражения понятия «радость» в данном языке составляют лексико-семантическое поле «радость». Языковедческая С. стремится дать полное описание семантической системы отдельного языка в виде словаря-тезауруса. Тезаурус наглядно демонстрирует, что в С. языка закреплены результаты отражения и познания объективного мира, достигнутые в общественной практике людей: например, понятия «быть», «иметь», «время», «форма», «содержание» и др., выработанные европейской культурой, в других культурах могут быть представлены иначе или отсутствовать. В языке американских индейцев хопи нет существительных типа «весна», «зима», «настоящее», «будущее», а соответствующие — но не тождественные — понятия передаются в виде наречий «когда тепло» и т. п. «Дождь» поименован как объект (субстанция) в индоевропейских языках, но как процесс (признак) в языке северо-американских индейцев хула, буквально — «он спускается». Вместе с тем противопоставление субстанции («объекта») и признака («процесса», «действия» и т. д.) объективно и универсально — каждый язык проводит его как противопоставление «имени» и «глагола» особыми средствами и в рамках собственной системы. С. выявляет и изучает эти универсальные семантические категории.
Снова вижу знакомый город. Помнишь тот осенний вечер? Не забудем вашей доброты. Жди меня, и я вернусь. Думай хорошенько! Пойдемте в кино! Соберемся у костра, греемся, сушим одежду и поем под гитару. Как поживаете, о чем мечтаете? Едем поскорее на вокзал!Взмахну руками, и кажется, что сейчас взлечу, как птица.
Неопределённо-личные:
Слыхали, какой сегодня гром был во время дождя?Принесли бы мне чего-нибудь. Подайте книгу Вас вызывают к директору школы. На улице, как всегда, шумят. Говорят, ты сегодня не был в школе?В одно тихое, теплое утро мне принесли письмо. В семье много пели, играли на рояле.Нас сначала сюда и пускать не хотели.Мне поставили стол в комнате брата
Безличные:
На улице смеркается. Мне сегодня нездоровится. У меня стучало в висках от напряжения.Защипало глаза от лука.Мне очень плохо сейчас.Необходимо узнать, что сегодня было интересного на репетиции.Пора идти домой.Тебе не кажется, что сегодня на улице очень холодно? Сегодня необходимо завершить всю работу до конца! Об этом никак нельзя было говорить! Нельзя быть таким жестоким!
Назывные:
Какой чудак, однако! Что за щёчки! Темень. Холод. Тишина. Раннее розовое утро. Новогодняя волшебная ночь. Крупный мокрый снег, падающий хлопьями.Что за несмолкаемый шум !Вот этот дом! Уснувшие под снегом деревушки.Вот река, песчаный спуск
не появилась до сих пор
проснулся ни свет ни заря
пели от зари до зари
рано или поздно закончится
вернутся с минуты на минуту
не разговаривали с тех пор
встречались в последнее время
проверила только что
разбудила чуть свет
сделали в первую очередь