Пришла Весна и стала Зиму гнать. А Зима стала оборону держать. Стала холодом дышать. Не хочет Весну видеть. Не хочет о Весне слышать. Только не стала Весна за то Зиму ненавидеть. Не хочет она старуху-Зиму обидеть. Стала она вокруг себя смотреть. Ведь нельзя же от прихотей старой Зимы зависеть. Решила Весна все по-своему вертеть. Стала она поля от снега брить, землю зеленым травяным шелком стелить да теплом согревать. Жарко стало Зиме. Покряхтела, пошумела старуха-Зима, да и ушла восвояси!
Высказывание Юрия Бондарева "Человек начинается с его отношения к труду" заинтересовало меня. В чем же его смыл? Я считаю, что если сам человек будет относиться к труду с уважением, то станет успешным в дальнейшем. Он будет обеспеченным, сытым, одетым, потому что любит, ценит труд и понимает, что в жизни он пригодится. Правильно, куда же без него? Я соглашусь с Юрием Бондаревым. Он правильно заметил, что нужно трудиться. Ведь правильно говорят "Труд кормит, а лень портит". Как-то так ;) Я по сочинениям не мастер, но пятерки-четверки по крайней мере получаю :D
Глагол, как часть речи, обозначающая действие или состояние предмета, изменяющаяся по временам, лицам и числам, выполняет главную роль в русском языке. Когда мы строим предложения, то в них присутствуют слова со значениями предмета и его действия или состояния действия. И эти слова называются главными членами предложения. И предложения с двумя главными членами предложения называются двусоставными, то есть в них два состава: состав подлежащего и состав сказуемого. Например: " Не воскресят клиенты-иностранцы житья подлейшие черты" (Грибоедов) В этом предложении главные члены- подлежащее, выраженное существительным, "клиенты-иностранцы", сказуемое, выраженное глаголом, обозначающее действие предмета -"не воскресят". И если бы не было глагола, то предложение потеряло бы смысл. У глагола есть еще важная функция управления. В данном предложении: "Не воскресят (Что?) черты". Глаголы могут образовывать и односоставные предложения. Например: "Люблю песчаный косогор" Глагол дал жизнь таким частям речи, как причастие и деепричастие. Например: влюбить-глагол, от этого глагола образовано действительное причастие влюби+ суффикс "-вш"+окончание "-ий" или деепричастие- влюбив.
