Question

1.Определи, какое из данных предложений а какое — сложное. Помни, что при наличии общего однородного члена предикативные части сложного предложения не разделяются запятой.

Покос закончен давным-давно, рожь убрана с полей, горохи тоже (В. Солоухин).
.

Даже маленькие маргаритки, выросшие на газонах, отбрасывали миниатюрные тени (В. Катаев).
.

...Особенно понравились мне глаза, большие и грустные (И. Тургенев).
.

Страшная мысль мелькнула в уме моем: я вообразил её в руках разбойников (А. Пушкин).

2.Определи, к какому типу относятся следующие сложные предложения и какую функцию выполняют знаки препинания в них: выделительную или разделительную.
Пример:
«Дед оказался прав: к вечеру пришла гроза» (К. Паустовский) — бессоюзное сложное предложение; разделительная функция.
Когда мы пересекали Восточную Пруссию, видел я колонны возвращающихся пленных (А. Солженицын).
;
.

Скоро пять лет, как я живу в Москве.
;
.

Все лица нахмурились, и в тишине слышалось сердитое кряхтенье и покашливание Кутузова (Л. Толстой).
;
.

4.Определи, какое предложение перед тобой сложносочинённое, сложноподчинённое, бессоюзное сложное предложение или сложное предложение с несколькими видами связи.
Пример:
«Я ведь прекрасно знаю, чьи это шутки» (Н. Гоголь).
Сложноподчинённое предложение.

Я напишу Ивану Ивановичу — и завтра же всё отменится (Ю. Тынянов).
.

Я тогда не здесь, а у бабушки жил (В. Песков).
.

Белое одеяло сброшено на пол, дом пуст, Вера Никандровна одна (К. Федин).
.

Теперь не могу разобрать, где именно стоял этот деревянный дом (Н. Лесков).

5.Определи, какое предложение перед тобой: сложносочинённое, сложноподчинённое, бессоюзное сложное предложение или сложное предложение с несколькими видами связи.
Пример:
«Я люблю, когда шумят берёзы, когда листья падают с берёз» (Н. Рубцов). — Сложноподчинённое предложение.
Степан Степанович не то недоволен чем-то, не то он чем-то обижен (А Чехов).
.

Разве не понимаешь ты, кто я такая? (Н. Лесков)
.

Мороз пробежал по всему телу при мысли, в чьих руках я находился (А. Пушкин).
.

Молодой человек, казалось, был за то ей благодарен: она видела острым взором молодости, как быстрый румянец покрывал его бледные щёки всякий раз, когда взоры их встречались, и через неделю она ему улыбнулась (А. Пушкин).
.

6.Определи или сложное предложение перед тобой. Перепиши, расставляя запятые. Не переписывай имя автора.
Обоснуй свой выбор: выпиши грамматическую основу / грамматические основы предложения. Если предложение сложное, выпиши его грамматические основы в той последовательности, в которой они представлены в предложении.
Пример:
«В небе таяло одно маленькое золотистое облачко» (М. Горький).
В небе таяло одно маленькое, золотистое облачко.
Грамматическая основа: таяло облачко предложение.

«Гроза и небо сразу прояснилось».
Гроза и небо сразу прояснилось.
Грамматические основы: гроза небо прояснилось —
сложное предложение.
Я слышу печальные звуки которых не слышит никто (Н. Рубцов).
Основа (основы):
—
.

Кругом царит полумрак вода совершенно неподвижна.
Основа (основы):
—
.

С чужими я либо робел либо важничал (М. Горький).
Основа (основы):
—
.

Особая тревога овладевала мною когда приходила осень (Н. Никонов).
Основа (основы):
—