М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
happyga
happyga
15.05.2021 10:59 •  Русский язык

Надо найти в двух текстах деепричастие и причастие на ящике горела керосиновая лампа.на стенах висели обручи обтянутые папиросной бумагой белой и розовой длинные полосатые бичи с блестящими металлическими ручками костюмы разноцветными лоскутами.со стен глядели маски. у одной из стен стоял длинный деревянный стол.над ним висели зеркальца десять штук.возле каждого зеркальца торчала свеча приклеенная к столу собственным соком стеарином второй текст в палатке было тесновато но зато как всё было аккуратно разумно разложено и развешано каждая вещь помещалась на своё место.хорошо вычищенные и смазанные маслом автоматы висели на жёлтых палочках изнутри подпиравших палатку.шинели и плащ-палатки сложенные ровно без единой складки лежали на свежих еловых и можжевеловых ветках.противогазы и вещевые мешки покрытые чистыми суровыми утиральниками были поставлены в головах вместо подушек

👇
Ответ:
dinara56437
dinara56437
15.05.2021
Деепричастий в обоих текстах нет.  
Причастия:
1. обтянутые, блестящими, приклеенная
2. разложено, развешано, вычищенные, смазанные, подпиравших, сложенные, покрытые, поставлены
4,6(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Самина2006
Самина2006
15.05.2021
Посетитель выставки несколько залов, увешенных портретами ,не вызывающими большого интереса пейзажами ,писанными в довольно незатейливой местности ,и историческими картинами с фигурами, словно размеренными по циркулю ,наконец, достигал последних залов. Посетитель этот ,не имеющий уже сил двигаться дальше ,присаживался, чтобы перевести дух. И вдруг, он замирал, пораженный картиной, изображающей красавицу грациозно стоявшую у колодца. 
Человек, минуту назад не желавший ничего больше видеть, подходил к картине, чтобы хорошенько рассмотреть её, и замечал рядом полотно, на котором была изображена девушка в белом платье задумчиво, сидевшая на крутом берегу реки. 
Картины, расположенные перед самым выходом с выставки ,производили неизгладимое впечатление. А последнее впечатление всегда сильнее первого, поэтому посетитель уходил отсюда не утомленным, а восхищенным.
4,4(2 оценок)
Ответ:
Как сделать схему предложения

Инструкция
1

Знакомство со схемами на уроках русского языка у школьников происходит в пятом классе, когда они изучают прямую речь. Учащиеся должны отобразить в схеме границы слов автора и непосредственно прямой речи. По ней будет видно, какие знаки препинания и где нужно поставить в предложении. Так если предложение начинается со слов автора, а далее уже следует чужая речь, то нужно составить такую схему: А: «П?» . Обратите внимание, что прямая речь всегда пишется с большой буквы и заключается в кавычки.
2

Далее школьники знакомятся с простыми и сложными предложениями, и опять возникает необходимость составления схемы. В них отражается количество простых предложений в составе сложного, их связи (при союзов или без них) , последовательность и подчиненность придаточного от главного. Например, к сложноподчиненному предложению «Путешественники быстро достигли вершины, которая была покрыта снегом» схема должна быть такой: [ ], ( ).
3

Имейте в виду, что в сложноподчиненных предложениях каждое отдельное предложение - самостоятельное, не зависит от другого. В схеме они обозначаются квадратными скобками. А вот сложноподчиненное состоит из главного и придаточного (или нескольких придаточных) , которые обозначены круглыми скобками.
4

По схеме можно также сказать о количестве главных членов предложения, т. е. будет оно односоставным или двусоставным. Подлежащее графически обозначается одной чертой, а сказуемое - двумя. Поэтому сразу видно наличие в предложении одного или двух главных членов.
5

Составляя схему, не забудьте отразить в ней наличие однородных членов, если таковые имеются. Их, как правило, заключают в кружок или подчеркивают в соответствии с условными обозначениями: определение - волнистой линией, дополнение - пунктиром, обстоятельство - прерывистой линией и точкой.
6

Если вы усвоите навык составления схем к предложениям, то избавитесь от ошибок в постановке знаков препинания.
4,6(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ