Объясните, чем неудачны метафоры в приводимых ниже предложениях: 1) деревья плачут червонными слезами, устилая землю багряным ковром. 2) звенели на ветру лохмотья. 3) а сугробы догорали, приседая до земли. 4) молодая поросль фигуристов вышла на лед. попробуйте отредатировать эти предложения

👇

Ответ:

ПойдемПокажу

02.06.2020

1 дервья плачут червонными... что то очень плохое или обидное случилось
2 бедный был кто то
3 сугробы таяли
4 не опытные фигуристы

4,8(96 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

montishok

02.06.2020

Кое - какие когда - либо встречаются и Например если надо чего-то узнать то ждёшь чтоб кто - нибудь позвонил. И тогда всегда я бы взял у того какую то интересную и всеми прочитанную книгу и никогда бы не возвращал. И зачем только что-то постоянно зубрить конкретно ничего не понимая но за то получить твёрдую ничего не значащую отметку на радость какого то родителя тому кто надоумил собрать где либо и когда нибудь чужих людей и сделать нечто в виде торта и кидать в несколько примечательные фигуры ...

4,8(21 оценок)

Ответ:

Альтракас

02.06.2020

1) В соревнованиях по шахматам молодой мастер, встретившись с гроссмейстером, одержал блестящую победу. (нарушение видовременной формы, т.е. просто-напросто деепричастие стоит в настоящем времени, когда всё предложение в
2) Употребление этих выражений и оборотов может быть показано на наглядных примерах, взятых в качестве иллюстраций к образцам художественной литературы. (деепричастие на месте причастия, от глаг. "может быть показано" нельзя задать вопрос. Вопрос идёт от слова "примерах". Нарушение согласования)
3) Учитывая бюджет времени студента, всё изложение в книге делается предельно коротко. (ошибка в согласовании глагола и деепричастия; глагол употреблён в пассиве; при пассивном глаголе не может быть деепричастного оборота)
4) От науки требуются такие советы, при применении которых получилась бы польза в практической работе. (связь между обособленным придаточным и словом, к которому оно не относится. Т.е. здесь, на мой взгляд, в принципе нельзя подобрать деепричастный оборот)
5) Прочитав вторично работу, я думаю, что основные мысли выражены в ней правильно. (деепричастный оборот не употребляется при глаголе в инфинитиве)
6) Подъехав к реке, мы остановили лошадей, быстро соскочили на землю и, наскоро раздевшись, бросились в воду. (ошибка в форме деепричастия: несовершенный вид неуместен)
7) При использовании логарифмической линейки расчёт производится быстро и легко. (глагол в пассиве, деепричастный оборот при нём невозможен)
8) После получения тяжёлой раны солдат был своими товарищами. (пассивная форма глагола)
9) Наскоро одевшись и умывшись, мальчик побежал в школу, но, зацепившись за что-то и споткнувшись, упал. (тут прощения, я не смогу

4,6(18 оценок)

Это интересно:

Взаимоотношения

07.02.2020

Как привести девушку домой на первом свидании: советы и рекомендации...

Хобби-и-рукоделие

18.04.2021

Как сшить жилетку: подробный мастер-класс...

Мир-работы

10.10.2021

Как стать дрессировщиком дельфинов: руководство для начинающих...

Взаимоотношения