Сегодня мы с классом ходили в лес.Мы шли по аллее,где расло много деревьев.Таких как:елочка,осинга,береза.Под нашими ногами шелестеля трава. Рядом с аллеей деревьев,был пень.Мы подумали,что дерево было старое и его срубили,на его месте остался пень. Мы слушали птиц,и наслаждались их красивым пением.Вдруг из-за дерева показался лось.Мы испугались,но учительница сказала,чтоб мы его не боялись."Он увидит людей и сам уйдет"-сказала она.
Звуки являются мягкими, если сразу за ними следуют гласные буквы е, ё, и, ю, я или ь (помним, что согласные ж, ш, ц - всегда твердые, а й, ч, щ - всегда мягкие). При произношении мягкого согласного звука язык более приподнимается к нёбу и сужает проход, по которому идёт воздух, чем при произношении твёрдого согласного звука. Например, в слове "перерыв" при произношении первого согласного звука [р'] воздух проходит через более узкую щель, чем при произношении второго согласного звука [р].
Звуки являются мягкими, если сразу за ними следуют гласные буквы е, ё, и, ю, я или ь (помним, что согласные ж, ш, ц - всегда твердые, а й, ч, щ - всегда мягкие). При произношении мягкого согласного звука язык более приподнимается к нёбу и сужает проход, по которому идёт воздух, чем при произношении твёрдого согласного звука. Например, в слове "перерыв" при произношении первого согласного звука [р'] воздух проходит через более узкую щель, чем при произношении второго согласного звука [р].
