Недавно прочитанный мною текст на одном из конкурсов,задел за живое всех сидящих в зале. ответ по геометрии должен был быть выстроен в логическую цепочку,а иначе учитель на зачтет его. Этот компьютер был очень давно сломан,но мальчик, не из очень богатой семьи хотел его починить,и благодаря своей упертости он сделал это.
Весна - прекрасное время года.Всё рассцветает , оживает.Прилетают птицы , солнышко пригревает , воздух становится тёплым.Набухают почки на деревьях , пробивается травка свкозь землю.Всегда, по законам природы, на смену зиме приходит весна. Озаряя своими лучами, каждый уголок земли. Весна-самоенеобычное время года.Весна, согревает всех , в особености людей. Весной люди как бы добрее друг к другу. Люди снимают свою "тяжелую одежду". Все весной ждут чуда, не замечая его. Не думая, что чудом является весна! Мне очень нравится гулять весенним ранним утром , cлушать пение птиц , вдыхать тёплый воздух , наслаждаться оживающей природой.Я люблю весну.Весна - чудесная пора!.
Это упражнение на развитие фантазии. В нем использована искусственная фраза, придуманная академиком Л. В. Щербой. В частности используется на курсах актёрского мастертва.
Запишите эту фразу: "Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокренка". На каком это языке? На языке фантазии. Присмотритесь к записанным вами словам, разберитесь в смысле. Что произошло, какое событие?
— Правильно. Какая-то "куздра" (впрочем, сказано, что она — "глокая") взяла да "будланула" какого-то "бокра". Как она его "будланула"? Да, "штеко"! Возможно, даже очень "штеко", "штекее" некуда! А потом чем занялась? Напала на "бокренка" (видимо, это детеныш "бокра") и "курдячит" его!
— Появляются какие-нибудь видения? Да, поразительная вещь: слова ничего не значат, нет таких слов, а видения появляются! Расскажите, у кого какая "куздра"! А "бокр" с "бокренком" какие?. .
— Чем она его "будланула"?.. По-вашему, "будлом"? Большой у нее "будл", острый? А по-вашему, она его "будланула" сначала "каблой", а потом стала "утрябить выктой"? Возможно.. .
ответ по геометрии должен был быть выстроен в логическую цепочку,а иначе учитель на зачтет его.
Этот компьютер был очень давно сломан,но мальчик, не из очень богатой семьи хотел его починить,и благодаря своей упертости он сделал это.