Сдвумя . 17. придумай предложение, в котором подлежащим будет слово ручей. 18.составь и запиши 2 предложения. в первом слово сад должно быть подлежащим, во втором слово сад должно быть второстепенным членом предложения.
Маленький ручей постепенно превращается в большую реку. Сад, куда мы пришли поиграть, был старый и заброшенный. Вдалеке я увидел красивый, цветущий сад.
Я расскажу вам о том, что случилось со мной летом. Мы с родителями часто проводим время в деревне. Там у нас большой деревянный дом и участок земли. Неподалёку от деревни течёт узкая, но быстрая и глубокая речка. Мы с друзьями целые дни проводим на её берегу. Иногда ловим рыбу на самодельные удочки, а иногда придумываем веселые игры на берегу и в воде.
Это случилось тихим июньским вечером. Погода стояла ясная, близился закат. В воздухе над водой летали стаи мелких мошек. Мы с другом сидели на берегу речки, бросали в воду камешки и о чём-то разговаривали. Я нащупал позади себя довольно большой камень, с размаху кинул его в воду, услышал громкий всплеск…, - и вдруг там, где упал камень, из-под воды пошли крупные пузырьки воздуха!
Мы затихли и пригляделись лучше. В том месте, где совсем недавно поднимались пузыри, появился какой-то чёрный предмет и начал двигаться против течения. Мы вскочили с места и побежали за ним по берегу.
Вскоре предмет приблизился. Мы остановились. Предмет тоже. Совсем недавно тучи скрыли заходящее солнце и в сумерках мы не могли разглядеть, что это. Мы боялись двинуться с места, и я не знал, почему. То ли потому, что боялись спугнуть этого зверя, то ли боялись его самого.
Тут туча отошла в сторону и в свете последних лучей солнца я увидел чью-то мохнатую морду. Это был бобёр. До этого я видел бобров только на картинках и не думал встретиться с ними вживую, поэтому очень обрадовался.
Через несколько секунд животное шлёпнуло хвостом по воде и скрылось из виду. Мы ещё постояли какое-то время в надежде увидеть его снова, но так и не дождались…
После этого случая мы ещё не раз приходили на то место. Приносили бобру разную еду из дома и кидали на середину реки. Но он так и не появился.
Наблюдать диких зверей в природе очень интересно, и я надеюсь, что ещё не раз встречусь с ними.
1. От того села до станцИи рукой подать. 2. Оттого и отстал, что плохо бежал. 3. Летние каникулы я провёл так же хорошо, как и зимние. 4. «Ты тоже с ним дружишь? А чем он тЕперь занят?» - «Тем же самым: работой и учёбой.» 5. Бабочек я распознавал по тому, как они были окрашены. 6. У растений так же, как и у животных, здесь вырабатываются различные защитные свойства. 7. Что бы такое сейчас предпринять, чтобы освежиться. 8. Цветы, \ родившиеся ночью\, заголубели на заре, как будто порванное в клочья лежало небо на траве. 9. В продолжение дороги мы два раза переезжали реку вброд.
Сад, куда мы пришли поиграть, был старый и заброшенный.
Вдалеке я увидел красивый, цветущий сад.