1
Текст 1
В лесной глуши
Я люблю северный лес за торжествеННую тишину, которая цАрит в нём. ОсобеННо хорошо в густом ельникЕ, где-нибудь на дне глубокого лога.
Между древесными стволами, обросшими в течениЕ десЯтилетий седым мхом и узорчАтыми лишаями, кое-где проглядывают клочья неба. Свесившиеся лапчатые ветви дЕревьев кажутся какими-то гиганТСКими руками. ФАнтастический характер прИдают картине леса грОмадные папоротники, которые топорщАтся перистыми листьями. Мягкий желтоватый мох скрадЫвает малейший звук, и вы точно идёте по ковру. ПрИбавьте к этому слабое освЕщение, падающее косыми полосами сверху.
Как-то немного жуТко Сделается, когда прямо с соЛнцепёка вОйдёшь в густую тень вековых елей.
Несмотря на тишину и покой, птицы не любят такого леса и предпочитают держатЬся в молодых зарОслях. В настоящУЮ лесную глушь забираются только белка да пёстрый дятел. ИзредкА ухает филин, вдалеке надрывается кукушка.
(По Д.Н. Мамину-Сибиряку.)
2
Языковые разборы
Морфемный и словообразовательный разборы слова
С|верх|у (2) (обозначить морфемы так, как указано ниже):
¬ c-
∩ -верх-
Λ -у
основа: сверху (окончания нет!)
СверхУ ← с верху (сращение и переход из сочетания сущ. с предл. в наречие)
Морфологический разбор слова
Падающее (3) – причастие.
I. Освещение (какое?) падающее (от глагола падают).
II. Н. ф. – падающий.
Пост.: действ., наст. врем., несов. вид;
непост.: В.п., ед.ч., ср.р.
I. Освещение (какое?) падающее (~~~ определение, часть причастного оборота)
Синтаксический разбор предложения
[Между древесными стволами, |обросшими в течениЕ десЯтилетий седым мхом и узорчАтыми лишаями|, кое-где проглядывают клочья неба].(4)
Схема: [ x, |по|, ═ — ].
1) Подчеркнуть члены предложения:
Между древесными(~~) стволами(_._), |обросшими в течениЕ десЯтилетий седым мхом и узорчАтыми лишаями|(~~), кое-где(_._) проглядывают(=) клочья неба(~~).
(причастный оборот подчеркнуть непрерывно |~~| )
2) Надписать части речи:
Между(предлог) древесными(прил.) стволами(сущ.), |обросшими(прич.) в течениЕ(предлог) десЯтилетий(сущ.) седым(прил.) мхом(сущ.) и(союз) узорчАтыми(прил.) лишаями(сущ.)| (прич.оборот), кое-где(мест. нар.) проглядывают(глаг.) клочья(сущ.) неба(сущ.).
3) Характеристика:
Предложение повеств., невоскл., простое, двусост., распр. *
*(уровень 7 класса)
3
Предложения, в которых выделенные слова являются предлогами:
1) В ТЕЧЕНИЕ вечера звучала музыка.
3) ВСЛЕДСТВИЕ непогоды вылет задерживается.
4
Предложения, в которых выделенные слова являются союзами:
2) Надо много работать, ЧТОБЫ добиться успеха.
3) Наступает жара, и утренние голоса смолкают, ЗАТО оживает мир насекомых.
5
Ударение в следующих словах:
сОгнутый, позвонИт, дОчиста, бАнты.
6
Исправленные варианты предложений:
1) По окончаниИ института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях.
2) Подъезжая к дому, МЫ УСЛЫШАЛИ чей-то крик.
7
Предложение, в котором нужно поставить одну запятую:
1) Взмахнув крыльями, птица улетела.
**Запятая выделяет деепричастный оборот
8
Предложение, в котором необходимо поставить две запятые:
4) Ребята,(1) изучая историю,(2) мы глубже понимаем свою страну.
**1 – запятая выделяет обращение
2 – запятая выделяет деепричастный оборот
Стихи А. С. Пушкина – это великолепный памятник нашей поэзии, поэт задолго до нашего времени написал свои бессмертные строки. В них мы видим общество, которое окружало поэта, он вспоминает свою старушку-няню, в них мы можем увидеть картины русской природы. В своих стихах поэт так развил русский язык, что его стихи не устарели и сегодня. Более того, они волнуют нас, радуют, мы читаем их, и нам кажется, что поэт подслушал нас и угадал, что мы думаем о жизни. А всё дело в том, что гениальность поэта проявилась именно в его стихотворениях, прославивших не только поэта, но и его Родину - Россию, весь наш народ, его нивы и пашни, бескрайние поля, рощи. Эти стихи так хороши, что их надо обязательно прочитать ещё раз.
угостил - сказуемое подчёркиваем двумя чертами .