Слово – это что-то универсальное, данное нам Богом для того, чтобы мы могли преобразить все в округ в симфонию звуков, сливающихся в именно это слово, несущее определенный смысл. Этот смысл может нести как положительное, так и отрицательное значение. Неверно подобранное слово может ранить человека гораздо сильнее, чем что-либо материальное, например, та же палка. Это слово может привести к неожиданным последствиям, которые потом будет трудно исправить. Как говорил великий древнегреческий философ и моралист Плутарх: «Ни одно произнесенное слово не принесло столько пользы, сколько множество не сказанных». Но в тоже время одно точно сказанное слово решает исход событий, ободряет людей, дает им силу, ту невероятную силу, которой само обладает. Это оружие, но для правильного применения грозного оружия, надо уметь понимать его устройство, по каким правилам складывается слово, почему слово принимает эту форму, а не иную, где слово можно применить, а где это будет стилистически неверным решением.В мире, где технический, прогресс шагает, обгоняя время, все меньше времени остается на простое человеческое общение. Многие процессы жизнедеятельности автоматизированы, информация черпается с беспроводной связи, человек перестает понимать важность взаимодействия друг друга посредством слов. Говорят, что лень заставляет мозг изобретать чудо-технику, функция которой облегчить человеку жизнь и та же лень мешает человеку встать и позвонить родным, друзьям или соседям. Цель достигнута, комфорт, в приоритете, нет нужды возвращаться в когда писали письма, читали газеты, выходили субботним днем на улицу, чтобы порадовать себя общением себе подобным. Мир стал другим, мир стал проще, в мире стало все не так. Это и хорошо и плохо. Хорошо, потому что бездействие самым губительным образом сказывается на личностном росте человека, девиз "Хочу все знать" был актуальным во все времена. Но плохо, когда теряются истоки родной речи, забываются древние былины, сказания, обряды, подчеркивающие колорит русской устной культуры. Отрыв от своих корней ведет к ускорению развития «космополитизма», когда общая идеология восприятия мира незаметно подгребет под свое покрывало национальную культуру многих стран мира. А ведь новое, это хорошо забытое старое. Человек противоречив в своем проявлении как всегда. Он рвется вперед, но догоняет Так может быть не стоит наступать на "Я" души народа, может, стоит сохранить живое слово, чтобы в будущем не собирать по остаткам сохранившиеся чудом человеческое общение. Иначе миру грозит будущее терминаторов, когда все вместе... Но это будут уже не МЫ, а ОНИ, человекоподобные роботы.
Параллельная связь – соподчинение второго, третьего и т.п. предложений первому. Первое предложение содержит тему, дает общий план картины, а все остальные связаны с ним по смыслу и грамматически. Они детализируют общую картину, конкретизируют тему текста.
Оба приятеля нисколько не походили друг на друга. Хорь был человек положительный, практический, административная голова, рационалист; Калиныч, напротив, принадлежал к числу идеалистов, романтиков, людей восторженных и мечтательных. Хорь понимал действительность, то есть: обстроился, накопил деньжонку, ладил с барином и с прочими властями; Калиныч ходил в лаптях и перебивался кое-как. Хорь расплодил большое семейство, покорное и единодушное; у Калиныча была когда-то жена, которой он боялся, а детей и не бывало и вовсе. Хорь насквозь видел г-на Полутыкина; Калиныч благоговел перед своим господином. Хорь любил Калиныча и оказывал ему покровительство; Калиныч любил и уважал Хоря... Хорь говорил мало, посмеивался и разумел про себя; Калиныч объяснялся с жаром, хотя и не пел соловьём, как бойкий фабричный человек... Первое предложение представляет собой зачин-тезис: Оба приятеля нисколько не походили друг на друга. Каждое следующее предложение содержит противопоставление Хоря и Калиныча (субъекта здесь два, но они объединены в одно целое в зачине – оба приятеля) по какому-либо признаку, причём это противопоставление даётся через систему параллельных конструкций. Параллелизм структур проявляется, в частности, в том, что предложения представляют собой сложные бессоюзные конструкции, первая часть которых характеризует Хоря, вторая – Калиныча, причём их имена, повторяясь, открывают каждую часть. Далее обычно следует группа сказуемого, причём все глаголы стоят в времени обычно несовершенного вида: был, принадлежал, понимал, ладил, ходил, благоговел и т.д. Поскольку целью описания является доказательство полной противоположности характеров героев, то И.С. Тургенев использует систему параллельных контекстуальных антонимов: человек практический, административная голова, рационалист – идеалист, романтик, человек восторженный и мечтательный; понимал действительность, обстроился, накопил деньжонку – ходил в лаптях, перебивался кое-как; расплодил большое семейство – детей и не бывало и вовсе; насквозь видел г-на Полутыкина – благоговел перед господином и т.д. Тем самым повествовательные контексты раскрывают тесно связанные между собой явления.
