составьте словосочетания со следующими словами и словосочетаниями: культура речи, норма, качество речи, чистота речи, интонация, тональность, профессиональная культура, речевая культура.
Изучайте ,культуру речи, знай норму в день, учите качество речи, придерживайтесь чистоты речи, учите стихотворение с интонацией, тональность в словах, профессиональная культура России, речевая культура разнообразна
Как-то раз, летом мы решили поехать на речку.Когда мы приехали, погода была прекрасной: на реке отражались яркие, жизнерадостные лучи солнца. Было весело.Мы пели песни у костра, рассказывали интересные истории, но время шло достаточно быстро.Скоро настало время уезжать. Ох, как же мне не хотелось покидать это чудесное место!Я решил, во чтобы то ни стало вернуться туда. По пути обратно мы съехали с холма, затем завернули и подъехали к дому.Там нас уже ожидала бабушка, которая приготовила ужин и ждала нас к столу.Как же мне хотелось вернуться туда!И как же было приятно проводить время с семьёй!
Я хочу написать о моем товарище Борисе, которого знаю более десяти лет. Мы с ним ходили в одну группу детского сада, а теперь учимся в одном классе. На первый взгляд – обыкновенный подросток, но ведь каждый человек по-своему особенный. У моего друга светлые волосы. Он носит короткую стрижку. Светло-серые глаза Бориса украшают высокие широкие брови. Взгляд его чаще всего серьезный, хотя все говорят, что ему идет улыбка. У моего одноклассника Бориса высокий лоб, что свидетельствует о его развитых интеллектуальных Рост немного выше среднего. Когда я впервые увидел папу моего друг, я понял, что Боря очень похож на отца. У него спортивное телосложение, он всегда подтянут, потому что не первый год занимается спортом. В школу обычно Борис надевает строгую одежду. А за пределами школы он предпочитает джинсы и спортивный стиль.
