распрастраненые предложения- это у которых кроме граматической основы еще есть слова!! не распространеные-у которых только граматическая основа и нет хотябы одного слова
Книга рассказывает о мальчике Тимуре, который стремился делать добро, так как он мог. Он не мог просто так отдыхать на даче: Тимур собрал в команду ребят и они старушкам по хозяйству, сидели с маленькими детьми, кололи дрова, носили воду. Тимур и его друзья превратили это в игру: организовали штаб откуда посылали сигналы о тревоге и о сборе. Ребята боролись с местными хулиганами под командованием Мишки Квакина, которы грабили сады. Тимур и его команда поймали хулиганов и посадили под замок. Тимур подружился с девочкой Женей. И когда у нее случается трудный момент-ей нужно было в город, встретиться с папой-комадиром, Тимур Жене и отвозит ее в город на мотоцикле брата. Это очень интересная книга о ребята довоенного времени. Раньше у молодежи быои другие идеалы и они росли совсем в других условиях. Но из них получались настоящие защитники Родины.
Спряжение глаголов определяется двумя по личному окончанию, если оно ударное: петь – поёшь, поёт, поют (I спр.); сидеть – сидишь, сидим, сидят (II спр.); лежать – лежишь, лежит (II спр.); греметь – гремишь, гремит (II спр.); – если личное окончание безударное, то спряжение глагола определяется по суффиксу неопределённой формы. Чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, нужно: 1) поставить глагол в неопределённую форму (гуляет - гулять); 2) определить, какая гласная стоит перед -ть. Ко II спряжению относятся: – глаголы в неопределённой форме оканчивающиеся на -ить (кроме брить, стелить); – 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть; – 4 глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать, а также все приставочные глаголы, образованные от них. Например: задышать, присмотреть, перегнать. К I спряжению относятся все остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть: греть, тянуть, таять. Примечание. По начальной форме, не поставив сначала глагол в личную форму, его спряжение определить нельзя: жить – живёшь, живут (I спр.); шуметь – шумишь, шумят (II спр.).
распространенные - содержат второстепенные члены предложения, нераспространенные - только главные члены - подлежащее и сказуемое