То есть, И.п. (кто? что?) мама, книга Р.п. (нет кого? чего?) мамы, книги Д.п. (дать кому? чему?) маме, книге В.п (вижу кого? что?) маму, книгу Т.п. (восхищаюсь кем? чем?) мамой, книгой П.п. (мечтаю о ком? о чём?) о маме, о книге
Вс слова очень на протяжении всего обучения. (вс слова - "нет, дать, вижу, восхищаюсь, мечтаю")
Я не поняла задания, так что если неправильно, ну, так вышло ¯\_(ツ)_/¯
ответы: 1. Найдите предложение с обособленным дополнением. А. Я честность и смелость по капле коплю, чтоб сделаться глубже и строже. Б, Легко ворча, уходит гром. В. Большое сердце, как и океан, никогда не замерзнет. Г. Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась и обещала нам хорошее утро. 2. Найдите односоставное безличное предложение. А.Ночью к берегу прибило разбитую бурей лодку. Б. Сегодня с самого рассвета на опушке жгли костры. В. Глухо трещал пулемет, и щёлкали винтовочные выстрелы. Г. В девятилетнем возрасте отец впервые взял меня на тетеревиный ток. 3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова: А. более свежий. Б. пятисот сорока рублей В. новый рояль Г. положи книгу 4.Укажите пример со связью управление: А. рассматривать картину Б. громко разговаривать В. зимний пейзаж Г. читать выразительно P.S. Всегда рада Удачи Вам!
ш-суффикс
их-окончание