1.односоставное,обобщённо-личное,грам.основа-не догонишь
2.односоставное, определённо-личное,грам.основа-проверяй
3.двусоставное,грам.основа-смеломть-подлежащ.берёт-сказуем
4.двусоставное, грам.основа друзья-подлеж.,познаются-сказуем
5.односоставное, безличное, грам.основа-не проткнуть
6.односоставное-обобщённо-личное, грам основа-вышибают
7.двусоставное-грам.основа селёдка-подлеж.,не боится-сказуе.
8.одноставное, обобщённо-личное,грам.основа-едят
9.односоставное,обобщённо-личное,грам.основа-не заливают
10.двусоставное,грам.основа-два медведя-подлежащ.,выражено сочетанием существительного с числительным, не уживутся-сказуем
а) По окончанИИ школы я могу идти на второй курс института. (Согласование в родительном падеже)
б) Ряд рижских школ точно будЕТ бастовать. (согласование "ряд (что будет делать?) будЕТ бастовать)
в) Начав писать в это время, в его первых стихах четко выражены мотивы протеста и тоски.
Варианты: 1) В написанных в это время стихах четко выражены мотивы протеста и тоски.
2) Начав писать в это время, он четко выражал в стихах мотивы протеста и тоски.
3) В его первых стихах, написанных в это время, четко выражены мотивы протеста и тоски.
(согласование частей сложного предложения).
г) Беседа с заведующим финансовЫМ отделОМ безрезультатно.
(согласование в творительном падеже, т.к. заведуют чем-то, а не что-то)
