Весь - это местоимение , а именно определительное местоимение , отвечает на вопрос какой ? -весь . Местоимение только указывает на какой -то предмет ,но не называет его . Имя прилагательное обозначает признак предмета конкретно .
1) На лошади (предложный, 3-е склонение), по аллее (дательный, 1-е скл), около деревни (родительный, 1-е скл) на обочине (предл., 1-е скл), к бабушке (дат., 1-е скл), о маме (предл., 1-е скл), о матери (предл., 3-е скл), в музее (предл., 2-е скл), на выставке (предл., 1-е скл), в печке (предл., 1-е скл), просить о предл., 3-е скл), идти по дороге (дат., 1-е скл), писать в тетради (предл., 3-е скл), оказаться на опушке (предложный, 1-е скл), идти к деревне (дат., 1-е скл), петь от радости (род., 3-е скл). 2) Стоять на опушке (предл., 1-е скл), на дороге (предл., 1-е скл), на площади (предл., 3-е скл), на площадке (предл., 1-е скл). 3) Ехать к дочери (дат., 3-е скл), к маме (дат., 1-е скл), к бабушке (дат., 1-е скл), к подруге (дат., 1-е скл). 4) Лежит на столе (предл., 2-е скл), на полке (предл., 1-е скл), на парте (предл., 1-е скл). 5) Направляться к реке (дат., 1-е скл), к избушке (дат., 1е-скл), к площади (дат., 3-е скл). 6) Край рощи, дороги, аллеи, пустыни (всё: род., 1-е скл). 7) Запах полыни, сирени, зелени (всё: род., 3-е скл).
Больше всего мне нравится такой школьный предмет , как математика . Мне очень нравится считать , поэтому примеры и задачи я решаю легко . Так как математика точная наука , то она требует знания правил . Я не очень люблю их учить , но всё же считаю , что практика без теории безрезультатна . Поэтому каждый день я прихожу домой , открываю учебник , и только после повторения пройденного в классе , приступаю к выполнению домашнего задания . Я думаю что математика , важна для человека , и знать её должен каждый!
