Добрый день, ученик! Давайте разберем этот вопрос пошагово.
Первым делом, мы должны понять, что такое "грамматическое значение предмет и его признак". Грамматическое значение предмета показывает, к какой части речи он относится, а его признак указывает на то, какой он по своим характеристикам. Например, можно сказать, что "каменный дом" - это словосочетание, где "дом" является предметом, а "каменный" указывает на его признак.
Итак, перейдем к анализу словосочетания:
1. "Кольцо из серебра" - здесь "кольцо" является предметом, а "из серебра" указывает на его признак. Причина: "кольцо" - сам предмет, а "из серебра" говорит о том, из чего оно сделано.
2. "Каменный дом" - здесь "дом" является предметом, а "каменный" указывает на его признак. Причина: "дом" - сам предмет, а "каменный" описывает материал, из которого он сделан.
3. "Покупать украшение" - здесь "украшение" является предметом. В этом случае отсутствует указание на его признак. Причина: "украшение" - сам предмет, нет дополнительной информации о его признаке.
4. "Купил недавно" - в данном случае ни "купил", ни "недавно" не являются предметом или его признаком. Это предложение описывает действие покупки, но не содержит информации о предмете и его признаке.
5. "Старинное украшение" - здесь "украшение" является предметом, а "старинное" указывает на его признак. Причина: "украшение" - сам предмет, а "старинное" описывает его возрастовую категорию.
6. "Шить серебром" - здесь "шить" является действием, а "серебром" - указывает на материал, из которого производится действие. Таким образом, ни "шить", ни "серебром" не являются предметом или его признаком.
Итак, надеюсь, я смог объяснить, как определить грамматическое значение предмета и его признак. В данном случае, словосочетания с грамматическим значением предмета и его признаком будут: 1, 2, 5.
Данное предложение является сложным и содержит разные виды связи. Для начала, предложение можно разделить на две части:
1) "Гоголя, одного из самых загадочных и сложных писателей, мы узнаём в ту пору нашей жизни" - это одна часть предложения.
2) "когда каждая страница книги равноценна для нас пережитому событию, когда мы умеем громко смеяться, замирать от страха, а подчас и плакать над книгой, когда свежее и быстрое наше воображение опережает мелькающие перед нами строчки" - это вторая часть предложения.
Первая часть предложения является сложным предложением, так как содержит подчинительную связь и состоит из двух подпредложений.
1.1) "Гоголя, одного из самых загадочных и сложных писателей" - это первое подпредложение. Оно выделяется запятыми и выражает дополнительную информацию о Гоголе.
1.2) "мы узнаём в ту пору нашей жизни" - это второе подпредложение, которое является главным в первой части предложения.
Вторая часть предложения также является сложным предложением, так как содержит сочинительную связь и состоит из нескольких частей.
2.1) "когда каждая страница книги равноценна для нас пережитому событию" - это первая часть второго подпредложения. Она описывает, что каждая страница книги имеет равную ценность для нас как прошедшее событие.
2.2) "когда мы умеем громко смеяться, замирать от страха, а подчас и плакать над книгой" - это вторая часть второго подпредложения. Она перечисляет действия, которые мы умеем делать, читая книгу.
2.3) "когда свежее и быстрое наше воображение опережает мелькающие перед нами строчки" - это третья часть второго подпредложения. Она описывает, как наше воображение опережает текст, который мы видим перед собой.
Таким образом, данное сложное предложение состоит из двух частей: первая часть - "Гоголя, одного из самых загадочных и сложных писателей, мы узнаём в ту пору нашей жизни" и вторая часть - "когда каждая страница книги равноценна для нас пережитому событию, когда мы умеем громко смеяться, замирать от страха, а подчас и плакать над книгой, когда свежее и быстрое наше воображение опережает мелькающие перед нами строчки". Обе части связаны между собой союзной связью.
