Конфликты между детьми школьного возраста – явление привычное, каждый из нас переживал их, ссорясь с подругой или другом на почве обид, зависти, каких-либо эмоций. Как правило, обиды в подростковом возрасте проходят быстро, так оно и должно быть, иначе конфликты порождают ненависть и неприязнь друг к другу. Как этого избежать?
Над вопросами разрешения конфликтов детей школьного возраста задумывались многие психологи, педагоги, анализируя их причины, последствия. Первое, к чему необходимо подготовить ребенка, чтобы избежать конфликтов с одноклассниками, - научиться слышать других и принимать мнения окружающих, независимо от собственного мнения. Все чаще в настоящее время приходится наблюдать конфликты родителей с детьми-дошкольниками, которые могут часами вопить, закатывать истерики, добиваясь чего-то от родителей. Это, прежде всего, говорит о том, что дети не научены считаться с мнением старших, что очень важно в жизни, поэтому в дальнейшей жизни конфликты таких школьников станут неизбежными. Ведь в среде школьников всегда будут те, чей авторитет будет непререкаемым.
Каковы причины конфликтов между одноклассниками?
Обиды, возникающие чаще всего на пустом месте, но в большинстве из-за соперничества.
Борьба за авторитет, которую также порождает соперничество.
Оскорбления, которые никогда еще не позволяли наладить хорошие отношения.
Сплетни, наговоры, ложь сверстников.
Борьба за личную симпатию к мальчику или девочке.
Неоднозначное отношение к школьникам учителей.
Зависть к успехам одноклассника или одноклассницы.
Разумеется, это далеко не все причины, а лишь наиболее часто встречающиеся. Но прежде чем разрешить конфликт, эти причины все-таки необходимо выяснить.
Какие шаги необходимо предпринимать родителям, чтобы избежать этих конфликтов?
Во-первых, с малых лет учить ребенка видеть и слышать не только себя любимого.
Во-вторых, в принятии любого решения считаться с мнением окружающих и брать во внимание их решения.
В-третьих, никогда не спешить с принятием решений, вначале нужно все обдумать, взвесить.
Родители должны подготовить ребенка к тому, что никакой конфликт не даст положительного результата. Если какое-либо решение будет принято в результате конфликта с одноклассниками, то, как правило, положительного эффекта оно иметь не будет. В выигрыше всегда оказывается тот, кто выслушать других быстро забыть и простить обиду, кто естественным образом признает превосходство других и мириться с этим без обид и презрения.
Что интересно, обиды в школьном возрасте забываются быстро, прощаются быстро, поэтому очень важно научить детей забывать и прощать их и на протяжении дальнейшей жизни. Только для таких людей жизнь становится не такой сложной, какой она кажется для остальных, оставляющих в своей душе место для обид, зависти, презрения.
Объяснение:
Все,на что я видимо.
Приходилось ли вам задумываться, что такое жизнь? Возможно, это промежуток времени, который «получает» каждый человек для воплощения своих целей. Но проблема заключается в другом: никто не знает, сколько ему осталось. Ведь если бы люди осознавали неизбежность собственной смерти, то проживали бы жизнь, скорее всего, совсем по-другому. Какую роль играет ее содержание ли человек измениться, зная, сколько ему осталось? На что он готов пойти, ради «большого дела»? Над этими вопросами размышляет В.Д. Дудинцев.
Раскрывая проблему осознания жизни, автор приводит в пример бандита, главу всего общества «законников». Рассуждая о смысле своего существования, мужчина понимает, что есть «вещи», которых не купить за деньги: дружбу, любовь. » Придя к выводу, что времени осталось мало, он меняет себя не только внешне, но и изнутри. Единственное, чего жаждет бандит - «завоевать то, чего еще не знал в жизни. Поступок мужчины показывает, как измениться люди, ради постижения красоты человеческой души, возможности «получить» то, что невозможно купить или украсть.
Для того чтобы определить, в чем заключается смысл жизни, стоит обратить внимание на разговор мужчин, собравшихся в лаборатории. Один считал, что важно наполнить свой «сосуд времени» радостями и наслаждениями, а другой утверждал о необходимости работать для народа. Думаю, следует отметить, для бандита единственной радостью было то, что завкадрами считал публичной обязанностью. Эти слова убедительно доказывают, как восприятие окружающего изменить его содержание.
Все сказанное приводит нас к выводу, что осознание не только жизненным, но и личностным переменам.
Позиция В.Д. Дудинцева, как мне кажется, может быть сформулирована следующим образом: пока есть возможность, нужно обрести красоту человеческой души и то, что невозможно купить: одобрение, дружбу, любовь.
Я согласна с мнением автора и тоже считаю, что этот промежуток времени важно не потратить впустую. Другого шанса может не быть.
В подтверждение своих мыслей, хочу привести в пример произведение И.А, Бунина «Господин из Сан-Франциско». Противоположно бандиту, Иван Алексеевич показал судьбу человека, который служил ложным ценностям. Мужчина умер, так и не узнав, что такое жизнь.
Итак, никто не знает, сколько ему осталось, поэтому очень важно не «потратить» это время впустую. Только мы в праве все изменить, главное начать с себя.