Прочитай предложения. какие ошибки допущены? запиши исправленные предложения. миша поймал большого окуня. он был рад. 2) пошел тоскливый долгожданный дождь. 3) во дворе росла черёмуха, вся усыпанная вишней. 4) раздался звонок на обед, и рабочие пошли ужинать.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Laura11111111111

10.04.2023

Миша поймал большого окуня. Он был рад. (Кто рад: Миша или окунь?)

Миша поймал большого окуня. Мальчик был рад.

2) Пошел тоскливый долгожданный дождь. (Тоскливый не может быть долгожданным).

Пошел тоскливый непрекращающийся дождь.

3) Во дворе росла черёмуха, вся усыпанная вишней. (вини не растут на черемухе).

Во дворе росла черёмуха, вся усыпанная ягодами.

4) Раздался звонок на обед, и рабочие пошли ужинать (Звонок на обед, значит нужно обедать).

Раздался звонок на обед, и рабочие пошли есть.

4,6(84 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Mishan03

10.04.2023

Бери правила и сама делай я бы сделала но почекнуть нельзя 1. Определить вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).2. Выяснить тип предложения по эмоциональной окраске (невосклицательное или восклицательное).3. Найти грамматическую основу предложения, подчеркнуть её и обозначить выражения, указать, что предложение простое.4. Определить состав главных членов предложения (двусоставное или односоставное).5. Определить наличие второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).6. Подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их выражения (части речи): из состава подлежащего и состава сказуемого.7. Определить наличие пропущенных членов предложения (полное или неполное).8. Определить наличие осложнения (осложнено или не осложнено).9. Записать характеристику предложения.10. Составить схему предложения.

4,8(31 оценок)

Ответ: