Сочинение на тему «Мама» Сочинение на тему «Мама» 5.00/5 (100.00%) 3 votes
Мама
Мама. Это первое слово, которое говорит ребенок. Мама самый важный человек в нашей жизни. Неудивительно, ведь она является неотъемлемой частичкой каждого из нас. Именно благодаря маме мы появились на этот свет. Очень сильно мать влияет на своего ребенка. Уже в материнской утробе в ребенка закладываются основные качества личности. Если ребенок ощущает заботу, чувствует себя желанным и любимым, тогда он появляется на свет здоровым и счастливым. Если мать переживает и плачет, это все передается и ребенку, и из-за этого он чувствует себя несчастным. Это факт не станет для нас открытием, потому что деяние давно доказано научными исследованиями.
Все, что сказано выше, доказывает, что связь матери и ребенка неразрывна. Для каждого человека мать имеет очень большое значение в повседневной жизни.
Мама обеспечивает своего малыша всем необходимым: хорошим, уютным домом, игрушками и качественным питанием. Когда ребенок подрастает, мама занимается его образованием. Никакие материальные блага не могут заменить ребенку теплоту, заботу, внимание и любовь родной матери.
Становясь старше, мы доверяем своим матерям свои страхи и тайны, сокровенные желания, делимся своими впечатлениями о том, что нас окружает, и рассчитываем на понимание и поддержку.
Самое главное, что подарила нам мама – это жизнь. На протяжении всей жизни мы ощущаем ее материнское плечо. Сложно оценить которую мы получаем от мамы. Каждый человек считает, что его мама самая лучшая, красивая, ласковая, добрая и заботливая на всей Земле. И этот список можно продолжать до бесконечности.
Подводя итоги, мы понимаем, что с первых секунд жизни мама оберегает нас. Сколько ночей она провела около детской кроватки, а сколько она недосыпала и недоедала, лишь бы отдать все самое лучшее нам. Для мамы мы всегда на первом месте. Она стремится привить нам понимание семьи, как самого дорогого в жизни. Мама создает уют в доме, поэтому для нас дом – это место любви и тепла. Родной дом – это место, в которое хочется возвращаться вновь и вновь.
Мы не сразу понимаем, что мама старается только для нас, к сожалению, довольно часто бываем эгоистичны. Иногда мы думаем, что мама советует что-то плохое и ничего не понимает в этом, но со временем все-таки к нам приходит понимание того, что она была права, и все ее стремления были направлены лишь для того, чтобы сделать что-то хорошее.
Маму нужно любить, ценить и уважать, ведь она подарила нам жизнь и воспитала нас в любви и доброте. Дороже мамы нет никого в мире.
Моя мама -самый трудолюбивый человек. Она делает очень много делает по дому. Каждый день она убирает , стирает , вытирает пыль. Моя мама очень вкусно готовит, никто так не умеет готовить , как она
Кто сам собой не управит, тот и другого не наставит.
Тот – местоимение. I Указывает на предмет, но не называет его: кто? – тот. Н. ф. – тот. II Морфологические признаки: постоянные – указательное; непостоянные – в единственном числе, мужском роде, именительном падеже. III (Кто? ) тот (подчеркните одной чертой, так как это подлежащее)
Другого – местоимение. I Указывает на предмет, но не называет его: кого не наставит? – другого. Н. ф. – другой. II Морфологические признаки: постоянные – определительное; непостоянные – в единственном числе, мужском роде, винительном падеже. III (Кого не наставит? ) другого (подчеркните пунктирной линией, так как это дополнение)
Всякий кулик своё болото хвалит.
Всякий (кулик) – местоимение. I Указывает на признак предмета, но не называет его: какой кулик? – всякий. Н. ф. – всякий. II Морфологические признаки: постоянные – определительное; непостоянные – в единственном числе, мужском роде, именительном падеже. III (Какой кулик? ) всякий (подчеркните волнистой линией, так как это определение)
Своё (болото) – местоимение. I Указывает на признак предмета, но не называет его: чьё болото? – своё. Н. ф. – свой. II Морфологические признаки: постоянные – притяжательное; непостоянные – в единственном числе, среднем роде, винительном падеже. III (Чьё болото? ) своё (подчеркните волнистой линией, так как это определение)
Какова земля, таков и хлеб.
Какова (земля) – местоимение. I Указывает на признак предмета, но не называет его: земля какова? – какова. Н. ф. – каков. II Морфологические признаки: постоянные – относительное; непостоянные – в единственном числе, женском роде. III (Земля какова? ) какова (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое, одновременно это местоимение выполняет, роль союза, является союзным словом, которое присоединяет придаточное предложение к главному в составе СПП)
Таков (хлеб) – местоимение. I Указывает на признак предмета, но не называет его: хлеб каков? – таков. Н. ф. – таков. II Морфологические признаки: постоянные – указательное; непостоянные – в единственном числе, мужском роде. III (Хлеб каков? ) таков (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое)
Вам за двое суток никто так и не ответил по двум причинам: 1) слишком много заданий для одного НЕВОПРОСА, золотое правило проекта - не более одного задания, в самом крайнем случае 2; 2) Вы не сформулировали вопрос, а НЕВОПРОСЫ на этом проекте рано или поздно удаляются, иногда даже через несколько лет: вместе с удалёнными невопросами удаляются и ответы тех, кто решился всё-таки у меня недели две назад удалили вместе с невопросами более 40 ответов, причём данных довольно давно; вместе с удалёнными вопросами минусуются и полученные за ответы.
Вопрос задать несложно:
Как выполнить морфологический разбор местоимений тот и другого? А в дополнении к вопросу записать предложение.
Мама
Мама. Это первое слово, которое говорит ребенок. Мама самый важный человек в нашей жизни. Неудивительно, ведь она является неотъемлемой частичкой каждого из нас. Именно благодаря маме мы появились на этот свет. Очень сильно мать влияет на своего ребенка. Уже в материнской утробе в ребенка закладываются основные качества личности. Если ребенок ощущает заботу, чувствует себя желанным и любимым, тогда он появляется на свет здоровым и счастливым. Если мать переживает и плачет, это все передается и ребенку, и из-за этого он чувствует себя несчастным. Это факт не станет для нас открытием, потому что деяние давно доказано научными исследованиями.
Все, что сказано выше, доказывает, что связь матери и ребенка неразрывна. Для каждого человека мать имеет очень большое значение в повседневной жизни.
Мама обеспечивает своего малыша всем необходимым: хорошим, уютным домом, игрушками и качественным питанием. Когда ребенок подрастает, мама занимается его образованием. Никакие материальные блага не могут заменить ребенку теплоту, заботу, внимание и любовь родной матери.
Становясь старше, мы доверяем своим матерям свои страхи и тайны, сокровенные желания, делимся своими впечатлениями о том, что нас окружает, и рассчитываем на понимание и поддержку.
Самое главное, что подарила нам мама – это жизнь. На протяжении всей жизни мы ощущаем ее материнское плечо. Сложно оценить которую мы получаем от мамы. Каждый человек считает, что его мама самая лучшая, красивая, ласковая, добрая и заботливая на всей Земле. И этот список можно продолжать до бесконечности.
Подводя итоги, мы понимаем, что с первых секунд жизни мама оберегает нас. Сколько ночей она провела около детской кроватки, а сколько она недосыпала и недоедала, лишь бы отдать все самое лучшее нам. Для мамы мы всегда на первом месте. Она стремится привить нам понимание семьи, как самого дорогого в жизни. Мама создает уют в доме, поэтому для нас дом – это место любви и тепла. Родной дом – это место, в которое хочется возвращаться вновь и вновь.
Мы не сразу понимаем, что мама старается только для нас, к сожалению, довольно часто бываем эгоистичны. Иногда мы думаем, что мама советует что-то плохое и ничего не понимает в этом, но со временем все-таки к нам приходит понимание того, что она была права, и все ее стремления были направлены лишь для того, чтобы сделать что-то хорошее.
Маму нужно любить, ценить и уважать, ведь она подарила нам жизнь и воспитала нас в любви и доброте. Дороже мамы нет никого в мире.