1. Грустно было уезжать с родной земли. Безличное
5. С особенным чувством вспоминаю первое охотничье путешествие. Определенно-личное
7. В дверь сильно постучали. Неопределенно-личное
10. Пахло холодом с востока. Безличное
11. Хочешь увидеть солнце – встань пораньше. Определенно-личное
13. Хорошо плыть ночью по реке. Инфинитивное
15. Перед лицом всего мира горжусь языком твоим, Русь! Определенно-личное
19. В гостиную втащили большую мерзлую елку. Неопределенно-личное
20. Чужую беду руками разведу, а к своей ума не приложу. Определенно-личное
Антоновские яблоки» — это наплывающие, сменяющие друг друга картины природы, связанные единым поэтическим впечатлением — грустью по уходящему времени. «Антоновские яблоки» в этом смысле очень похожи на элегию — лирическое стихотворение, выражающее философские размышления, грустные раздумья, даже скорбь лирического героя, а Бунин в «Антоновских яблоках» явно грустит о судьбе поместного дворянства. Иными словами, «Антоновские яблоки» — это психологический рассказ, так как имеет форму внутреннего монолога и передаёт чувства автора — лирического героя.
Лиризм «Антоновских яблок» выражается не только в том, что весь рассказ, по существу, является лирическим монологом автора, но и в самой установке на воспоминание о детстве, юности, умерших любимых родственниках. Изменение взгляда взрослеющего, а потом стареющего автора демонстрируется через лирический пейзаж: в детстве это пышная осень первоначальной поры, «очей очарованье» , в юности — октябрьская осень с заморозками и дождями, в зрелости — ноябрьская, в старости — переходящая в зиму.
Лиризм рассказу придаёт и особенная мелодика фразы, что ещё больше сближает бунинскую прозу с поэзией. Ритмичность, мерная, торжественная интонация, высокий строй языка - вот что характерно для лирической прозы Бунина.
Подводя итог вышесказанному, необходимо отметить: «Антоновские яблоки» — философский рассказ о беспощадно уходящем времени, о жизни, которая быстро проходит, оставляя в душе человека светлые воспоминания и одновременно тоскливую б
Объяснение:
1лицо ед.ч. «Помню раннее, свежее, тихое утро... Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и - запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести» и т.д.
это ?!
- Здравствуй Абросимов, ну что , домашнее задание сделал?
-Да , Глеб Иванович, вот.-Сказал мальчик и протянул учителю тетрадь.
-Молодец Иван, садись, пять.-Произнёс учитель, проверив домашнее задание ученика.