1. Слонёнок начисто позабыл, кто он такой и откуда. В данном предложении присутствуют две сложноподчинённых конструкции с придаточными места. Первая конструкция - "кто он такой" является сложноподчинённой конструкцией с придаточным места, так как выражает место действия ("он такой") в зависимости от главной части предложения ("слонёнок начисто позабыл"). Вторая конструкция - "откуда" - также является сложноподчинённой с придаточным места, так как указывает на место ("откуда") в зависимости от главного предложения ("слонёнок начисто позабыл").
2. Впереди, где кончалась роща, стояли берёзы. В данном предложении присутствует сложноподчинённая конструкция с придаточным места. Фраза "где кончалась роща" выражает место (впереди) с придаточным определения (где кончалась роща) в зависимости от главного предложения ("стояли берёзы").
3. В августе года на месте, где планировалось построить американскую закусочную, художник организовал праздник национальной кухни. В данном предложении присутствует сложноподчинённая конструкция с придаточным места. Фраза "где планировалось построить американскую закусочную" выражает место (на месте) с придаточным определения (где планировалось построить американскую закусочную) в зависимости от главного предложения ("художник организовал праздник национальной кухни").
Теперь перейдем ко второму вопросу:
1. Раз уж вы согласились, так уж нельзя вам отказываться. В данном предложении присутствует сложноподчинённая конструкция с придаточным времени. Фраза "раз уж вы согласились" выражает условие (раз уж) с придаточным времени (вы согласились) в зависимости от главного предложения ("так уж нельзя вам отказываться").
2. Когда бы на поля ты дождь свой пролила, ты б область целую от голода. В данном предложении также присутствует сложноподчинённая конструкция с придаточным времени. Фраза "когда бы на поля ты дождь свой пролила" выражает время (когда бы) с придаточным времени (на поля ты дождь свой пролила) в зависимости от главного предложения ("ты б область целую от голода").
3. В то время как мы готовились выехать на стройку, начальник бригады договаривался об условиях работы. В данном предложении также присутствует сложноподчинённая конструкция с придаточным времени. Фраза "в то время как мы готовились выехать на стройку" выражает время (в то время) с придаточным времени (мы готовились выехать на стройку) в зависимости от главного предложения ("начальник бригады договаривался об условиях работы").
Чтобы определить, что связывают сочинительные союзы - два предложения или однородные члены, нужно проанализировать каждое предложение по отдельности.
1. В данном предложении сочинительный союз "но" связывает два предложения: "Дул холодный ветер" и "вовсе несильный ветер". Оба предложения выражают разные характеристики ветра.
2. В этом предложении союзы "но" и "и" связывают однородные члены предложения. "Я не очень верил в такую возможность, но естественно не высказывал эти мысли вслух" - в этом предложении идет перечисление, как я верил, так и не высказывал мысли.
3. В данном предложении сочинительный союз "но" связывает два предложения: "Директор фирмы принял не дальновидное решение" и "люди не осмеливались спорить с ним". Оба предложения выражают различные ситуации в решении директора и отношение людей к нему.
4. В этом предложении сочинительных союзов нет. Предложение можно разделить на два: "То шепот слышался рядом" и "то какая-то тихая мелодия". Оба предложения описывают различные звуки, которые слышались.
5. В этом предложении сочинительного союза нет. Предложение можно разделить на две части: "Весь день у нас в доме было далеко спокойно" и "то соседки забегали со сплетнями, то родственники приходили с визитом". Обе части предложения описывают различные события, происходящие в доме.
6. В данном предложении сочинительные союзы "а" и "но" связывают два предложения: "Ручей оказался не глубоким, а мелким" и "перейти через него было совсем не сложно". Оба предложения описывают разные характеристики ручья и его преодоление.
7. В этом предложении сочинительный союз "и" связывает однородные члены предложения: "шипение горна" и "стук молотков". Оба члена предложения описывают различные звуки, слышимые в мастерской.
8. В данном предложении сочинительный союз "но" связывает два предложения: "Он хотел сорвать еще не распустившиеся цветы" и "но потом не только сам передумал, но и другим не позволил это сделать". Оба предложения описывают различные действия и изменение мнения главного героя.
Теперь, чтобы объяснить правописание "НЕ" с разными частями речи, необходимо рассмотреть употребление этого слова в предложениях:
1. "не сильный" - "не" является наречием отрицания и относится к прилагательному "сильный". Оно указывает на то, что ветер не является сильным.
2. "не очень" - "не" является наречием отрицания и относится к наречию "очень". Оно указывает на то, что говорящий не был очень уверен в возможности, но при этом не высказывал эту мысль вслух.
3. "не дальновидное" - "не" является отрицательной частицей и относится к прилагательному "дальновидное". Оно указывает на то, что принятое решение не является дальновидным.
4. "не слушно" - "не" является наречием отрицания и относится к прилагательному "слушно". Оно указывает на то, что в доме было далеко не спокойно.
5. "далеко не спокойно" - "не" является отрицательной частицей и относится к прилагательному "спокойно". Оно указывает на то, что в доме было обратное состояние спокойствия.
6. "не глубоким" и "не сложно" - "не" является наречием отрицания и относится к прилагательным "глубоким" и "сложно". Оно указывает на то, что ручей оказался не глубоким и переход через него не был сложным.
8. "не распустившиеся", "не только", "не позволил" - "не" является отрицательной частицей и относится к глаголам "распустившиеся", "только", "позволил". Оно указывает на отрицание этих действий и предоставление запрета.
Таким образом, слово "не" может относиться к различным частям речи и использоваться для выражения отрицания или запрета в предложении. Правильное правописание "НЕ" с различными частями речи зависит от контекста и функции, которую оно выполняет в предложении.
