Я считаю, что наши перемены - не те, которые должны быть. За 10 минут школьнику надо отдохнуть, приготовится к уроку, перейти в другой класс, покушать, поговорить с друзьями и может даже сходить в библеотеку. Я думаю что необходимо ввести такое понятие, как "большая перемена". Перемена, которая находится в центре учебного дня и длится она 40 минут. За это время, пусть школьник сходит домой и возьмёт забытый им предмет, в тёплое время года школьник обязан подышать свежим воздухом и даже побегать, ведь никто физическое развитие не отменял. Также, учёные доказали, что быстрый приём пищи - вреден для организма, за 40 минут же школьник успеет многое. Таким образом школьник не будет приходить домой уставшим, а полон енергии для продолжения дня. Правильно, ведь ему надо сходить в различные секции и сделать домашнее задание. Действительно, ведь школа не должна отпускать учеников с чуством "наконец-то это всё закончилось". Пускай учебный процесс будет длиться дольше, но ученик будет знать, что школа- это хорошо, там я и поработаю,и отдохну. Учителя отдохнут тоже и прийдут на урок не усталыми, а готовыми дать ученику то, что она сможет. Так школа станет более приемливой даже для лентяя. Мне такая перемена очень даже нравится...
Для того,чтобы приготовить суп, нужно подготовить продукты, которые указаны в рецепте. Затем необходимо вымыть картошку, морковку, лук, капусту и почистить их. Подготовить бульон: взять куриную грудку и отварить. Далее нужно порезать морковь и лук, капусту нашинковать, картошку порезать на кубики. Обжарить морковку с луком на растительном масле, а картошку с капустой варить в бульоне. Когда капуста и картошка будут почти готовы, добавить лук и морковку. Варить до готовности. В конце посолить, добавить лавровый лист.
2.Морф.признаки.
а)Непостоянные:Предл.падеж,един.число,муж.род.
б)Постоянный:Относительное.
3.Синтаксическая функция-это Определение.